Trabalho do serviço social na educação básica brasileira: contribuições na área interdisciplinar

• Autor(a) principal: Ferreira, Bianca Balbueno
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2685
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Serviço social; Educação básica; Trabalho qualificado; Servicio social

O presente Trabalho de Conclusão de Curso em Serviço Social tem como objetivo problematizar o trabalho do Serviço Social frente à necessidade da inserção desta profissão na Educação Básica a fim de trazer contribuições para uma intervenção de forma interdisciplinar, com vistas a contribuir para o fortalecimento da categoria profissional nesse espaço sócio-ocupacional, além de agregar novos saberes com o trabalho interdisciplinar. Esse estudo, realizado à luz da teoria critica, se desenvolveu a partir de uma pesquisa documental e bibliográfica tendo como base legislações da política pública de educação e documentos oficiais dos órgãos representativos da categoria profissional. Por meio da análise das informações, ressalta-se a importância do trabalho do Serviço Social na educação básica, em razão da sua capacidade crítica e investigativa de intervir na realidade social. Apresenta discussões de forma reflexiva e propositiva a respeito da construção de estratégias para o enfrentamento das expressões da questão social na esfera da educação básica brasileira. As conclusões apontam que esta área de inserção do Serviço Social é necessária para reafirmar o papel transformador desta categoria profissional na realidade social, assim como a importância de uma intervenção de forma interdisciplinar no cenário educacional com vistas a possibilitar novas estratégias para legitimar uma educação pública, de qualidade, igualitária e que seja um direito social garantido a todos.