O bioma Pampa como elemento da cultura gaúcha

• Autor(a) principal: Loureiro, Adriana Fonseca
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/4070
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS; Biomas; Ecossistemas; Ensino; Geografia (Ensino medio); Biomes; Ecosystems; Teaching

A fim de mostrar que é importante a abordagem do bioma pampa dentro das escolas de forma a relacioná-lo a identidade gaúcha, este trabalho tem o objetivo de abordar o ensino do Bioma Pampa, nas escolas públicas de educação básica, através do estudo de caso realizado na Escola Estadual de Ensino Médio Tricentenário, localizada na cidade de São Borja/RS. No contexto, deste estudo analisou-se o currículo da escola e também os livros didáticos da área de ciências humanas, disciplina de geografia que são utilizados, no educandário, nos anos finais do ensino fundamental. No decorrer do trabalho apresenta-se, ainda que sem uma profundidade biológica, os elementos que envolvem o ecossistema do Bioma Pampa, principalmente os campos, uma vez que esses além de ricos em diversidades vegetais e animais são os que mais caracterizam o Bioma Pampa, principalmente por sua beleza paisagística. Há uma referência aos primeiros integrantes sociais deste habitat, desde o período colonial afim de que compreender a relação destes sujeitos com o Bioma enquanto natureza. Além de uma rápida informação ao leitor sobre os recursos que este bioma oferece e quais as proteções ambientais legais que recebe, o trabalho tem o intuito de despertar o interesse da comunidade escolar em abordar, interdisciplinarmente, o tema dos Biomas, em especial o Pampa, pois se acredita que desta forma possibilitar-se-á ao educando uma maior identificação com o conteúdo abordado em sala de aula, o que contribuirá para a formação de um cidadão crítico e reflexivo dentro da sociedade em que está inserido. Por fim, colocam-se algumas sugestões para abordagem da temática com o intuito de incentivar o docente dá área de Ciências Humanas a apontar durante a construção do currículo escolar assuntos que trazem não só as questões para a educação e preservação ambiental, como também a formação histórica do estado do Rio Grande do Sul e tudo aquilo que envolveu as modificações originais do Bioma Pampa.