O Pequeno Príncipe Preto: contribuição da literatura infantil para a educação antirracista

• Autor(a) principal: Ávila, Lívia Tais Corrêa de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5870
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Literatura infantil; Racismo; Educação antirracista; Children's literature; Racism; Anti-racist education

O presente estudo tem como objetivo debater a falta de representatividade e protagonismo de personagens negros nos livros. Pretende-se colocar em discussão o paradigma da inferioridade racial e como através da contação de histórias pode ser reduzido ou combatido. O livro de literatura infantil pode servir de recurso para introduzir e resgatar conhecimentos, serve para uma reflexão do contexto social diante de todas as diversidades de nossa sociedade. A valorização do tema étnico-racial deve ser abordado desde o âmbito familiar. As crianças sendo incentivadas pela família podem se tornar leitores, sujeitos produtores de conhecimento, precisam sentir-se representadas nas páginas de histórias, principalmente crianças negras. O desenvolvimento dos pequenos como leitores contribui para a formação de sua identidade e autoestima. A partir da obra “O Pequeno Príncipe Preto” (2020), o autor Rodrigo França afirma que uma das formas de combater o racismo é através da leitura. Com esse trabalho pretende-se refletir sobre a importância da aceitação de todos em sociedade, independentemente de cor ou classe social.