“Oliver Twist”, “Capitães da Areia”, “Cidade de Deus”: 160 anos de literatura marcando e instigando o humano em denúncias sociais universais

• Autor(a) principal: Oliveira, Nara Rosane Machado de
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2579
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Letras; Romance; Literatura comprada; Filmografia; Oliver Twist; Capitães da areia; Cidade de Deus

O presente Trabalho de Conclusão de Curso estabelece um diálogo, através do método comparatista, entre obras literárias e adaptações fílmicas, no que tange à representação de alguns problemas sociais referentes aos menores. E, para tanto utilizamos as obras literárias de Charles Dickens, “Oliver Twist” (1837), de Jorge Amado, “Capitães da areia’ (1937) e de Paulo Lins, “Cidade de Deus” (1997), e obras fílmicas homônimas. Nossos objetivos foram dialogar entre o literário e o fílmico observando a representação da questão do abandono, maus tratos, a força que a formação dos bandos infantis revela, tanto para sobreviver quanto para delinquir, a presença da figura feminina e sua atuação nos bandos infantes, bem como a relação com a morte que parece ser companheira de vida, em cada uma das obras analisadas. Do ponto de vista metodológico foi efetuada análise contrastiva/comparativa entre as obra literárias e as obras fílmicas pesquisadas; além de estudos bibliográficos nas áreas da Literatura Comparada, estrutura e estratégias da narrativa na obra literária e fílmica, sociologia e filmografia. Extrair das obras literárias os focos sociais e compará-los às obras fílmicas foi tarefa de extrema intensidade. A escolha dos fatores sociais, relativos aos menores de dezoito anos, possibilitou descobrir veias históricas no problema, percorrer os conceitos e ensinamentos literários, divagar nas luzes, planos e cores da filmografia e deduzir literatura como espaço de alma humana. O trabalho conclui que com o uso da Literatura Comparada é possível entrelaçar saberes, decodificar conhecimentos, passear pelos limites do infinito que é o imaginário.