Engenharia de requisitos de um software educacional com a participação de adolescentes

• Autor(a) principal: Silveira, Cristiane Fontoura
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/3333
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA; Engenharia de software; Adolescentes; Design; Engenharia de requisitos; Software educacional; Software engineering; Teenagers; Design; Requirements engineering; Educational software

Tecnologias digitais fazem parte do cotidiano de diferentes pessoas e são utilizadas para muitas finalidades, inclusive para apoio ao ensino e a aprendizagem. O computador oferece recursos para o fazer pedagógico, como o software educacional. Seu desenvolvimento envolve trabalho em equipe e deve considerar aspectos pedagógicos e seu público-alvo, ou seja, os estudantes. Assim como as crianças, através do Design Participativo, adolescentes podem contribuir, como parceiros de design, durante todo o processo de desenvolvimento de novas tecnologias. Ao se realizar uma revisão da literatura para encontrar contribuições para o desenvolvimento de software educacional com a participação de adolescentes, constatou-se a importância de serem observados aspectos pedagógicos e sobre o conteúdo em perspectiva, mas não foram observadas contribuições para a criação de softwares educacionais com a participação de adolescentes. Assim sendo, este Trabalho de Conclusão de Curso integra práticas de Design Participativo à Engenharia de Requisitos no contexto educacional, com a participação de adolescentes, para subsidiar o desenvolvimento de um software educacional para o ensino e a aprendizagem de conteúdo de Matemática. Participaram estudantes de uma turma de oitavo ano e a professora de Matemática da Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Arthur Hormain, localizada no Polo Rural dos Pinheiros – município de Alegrete/RS. Como resultado, tem-se a Especificação de Requisitos do jogo Sorvete Turbo, que organiza seus requisitos funcionais e não funcionais, além dos protótipos gerados pelos adolescentes. A partir dos requisitos organizados, o jogo deve ser desenvolvido como parte das atividades do programa de extensão GEInfoEdu – Grupo de Estudos em Informática na Educação.