Educação ambiental no cotidiano escolar: um estudo de caso na escola estadual Leonardo Kurtz no município de São Sepé - RS

• Autor(a) principal: Silva, Paula Londero da
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/4145
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA; Degradação; Conscientização ambiental; Natureza; Degradation; Environmental awareness; Nature

As questões ambientais apresentam-se como um assunto de relevância social na atualidade, pois dia após dia somos bombardeados com notícias de catástrofes ambientais ocorridas no mundo, como aquecimento global, poluição e contaminação do solo, água e do ar, da problemática do lixo, entre outros. No entanto, mesmo com esta constatação, as embalagens estão cada vez mais sofisticadas e bonitas, mas que não biodegradáveis em sua maioria não são recicláveis, contribuindo sobremaneira para o desequilíbrio ambiental do planeta. Tendo em vista a crescente ocorrência de problemas ambientais vê-se a necessidade de uma nova consciência, comportamento e comprometimento frente a esta situação a fim de minimizar as consequências destas atitudes anti-ambientais para o futuro. Com ênfase nestas questões e neste contexto surge a necessidade de tratar as questões ambientais num enfoque popular e ao mesmo tempo planetário. As alternativas para estas questões sócio ambientais definiram a necessidade do presente estudo, cuja temática central é sugerir a escola práticas de educação ambiental rotineiras, pressupõe assim, temas de relevância que serão considerados e abordados neste trabalho. Nesta perspectiva foi realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Leonardo Kurtz um projeto de educação ambiental, onde foram realizadas ações práticas de educação ambiental. Essas ações de EAs foram desenvolvidas para alunos de segundo, quinto e sexto ano nesta escola, envolvendo professores, funcionários e direção. Verificou-se com esta iniciativa resultados otimizados e viáveis para a melhoria do ambiente, porém significativo. Percebem-se também mudanças de comportamentos e atitudes de todos os atores sociais envolvidos neste projeto, viabilizando com isso, um ambiente adequado e melhor para viver, visando a consciência crítica e a obtenção de valores e ações ambientais corretas e a formação da cidadania. O desenvolvimento deste trabalho mostrou a todos os envolvidos que é possível construir uma nova realidade, levando em consideração o cuidado e responsabilidade com o planeta em que vivemos.