Diálogos entre turismo e educação: uma proposta de inserção de temas de turismo em escolas públicas de Jaguarão, RS

• Autor(a) principal: Machado, Adalberto
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2398
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Turismo; Educação; Jaguarão (RS); Cultura; Patrimônio; Turismo; Educación; Yaguarón (RS); Cultura; Patrimônio

O presente trabalho visa traçar um paralelo entre educação e turismo, turismo e educação. Jaguarão éum município que busca projetar-se como uma localidade turística, norteado pelo seu patrimônio histórico-cultural, mas que precisa colocar seus munícipes dentro desta engrenagem para que desta forma, se complete o processo de transformação e de projeção do turismo jaguarense. Assim encurtando esta distância, este vácuo, entre o potencial turístico e o residente,exclusivamente da falta de pertencimento deste, com os espaços turisticamente disponibilizados, foi que surgiu o entendimento da necessidade de criar um projeto que objetive planejar ações que oportunizem a inserção de conteúdos e práticas relacionadas ao turismo em escolas públicas de Jaguarão. A metodologia utilizada para a formatação do trabalho deu-se através de uma pesquisa qualitativa visitando os locais e buscando dados em artigos publicados e sites oficiais,atravésde entrevistas foiquestionado o interesse e disponibilidade da execuçãodo projeto nas escolasdo município. Na elaboração do projeto, foi usado referencias e exemplo de projetos implantados em outras localidades. Foram observados outros projetos de educação e turismo que ocorrem no Brasil, como o no município de Águasde São Bento. No referencial teórico otrabalho sugere um novo olhar para o patrimônio publico, histórico e cultural, utilizando-se de artigos, dissertações e obras de autoresque comungam da mesma visãoem relação a utilização do turismo como atividade complementar na educação. Como resultado observou-se que a proposta de mudança comportamental da população de Jaguarão passa pelas escolas transformando, os alunos, futuros gestores, em vetores deste pertencimento e espírito de proteção necessário aos espaços de potenciais turísticos para que assim exista um município realmente preparado para usufruir de suas potencialidades turísticas.