Materiales didácticos y la enseñanza de ele para niños priorizando la expresión oral

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Melgar, Deise Anne Terra
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/3632
Resumo: Frente al crecimiento que la enseñanza de la lengua española presenta actualmente y a los nuevos contextos en los cuales se insertó, el presente trabajo se propone reflexionar acerca del uso de materiales didácticos para la enseñanza de lengua española para niños de la educación básica. A partir de un relato de práctica docente en contexto no reglado voy a analizar las características de las actividades que visan promover la interacción y la expresión oral y relatar la experiencia de adaptación y creación/elaboración de materiales didácticos para el proyecto de extensión Español para Niños, entre el segundo semestre de 2008 y el segundo semestre de 2011. Los teóricos utilizados en este trabajo son Krashen (apud CARIONI, 1997), Johnson (1998) y Pisionero del Amo (2005), sobre la enseñanza de ELE para niños; Paraquett (2009) y Celada (2000), sobre la enseñanza del español en Brasil; Gelabert; Bueso; Benítez (2002), sobre el abordaje de la expresión oral en las clases de ELE para niños y Rodríguez (2005), sobre las especificidades de los materiales para enseñanza de ELE a niños. Después de un breve relato sobre dos colecciones didácticas destinadas a la enseñanza de ELE a niños (Recreo y Marcha Criança) y sobre la experiencia de uso y adaptación de esos materiales para la utilización en las clases del proyecto Español para Niños concluimos ser de extremada importancia adaptar los materiales para el contexto en el cual está insertado el niño para que ocurra un aprendizaje significativo.
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A partir de un relato de práctica docente en contexto no reglado voy a analizar las características de las actividades que visan promover la interacción y la expresión oral y relatar la experiencia de adaptación y creación/elaboración de materiales didácticos para el proyecto de extensión Español para Niños, entre el segundo semestre de 2008 y el segundo semestre de 2011. Los teóricos utilizados en este trabajo son Krashen (apud CARIONI, 1997), Johnson (1998) y Pisionero del Amo (2005), sobre la enseñanza de ELE para niños; Paraquett (2009) y Celada (2000), sobre la enseñanza del español en Brasil; Gelabert; Bueso; Benítez (2002), sobre el abordaje de la expresión oral en las clases de ELE para niños y Rodríguez (2005), sobre las especificidades de los materiales para enseñanza de ELE a niños. Después de un breve relato sobre dos colecciones didácticas destinadas a la enseñanza de ELE a niños (Recreo y Marcha Criança) y sobre la experiencia de uso y adaptación de esos materiales para la utilización en las clases del proyecto Español para Niños concluimos ser de extremada importancia adaptar los materiales para el contexto en el cual está insertado el niño para que ocurra un aprendizaje significativo.Frente ao crescimento que o ensino da língua espanhola apresenta atualmente e aos novos contextos nos quais se inseriu, o presente trabalho se propõe refletir sobre o uso de materiais didáticos para o ensino de língua espanhola para crianças da educação básica. A partir de um relato de prática docente em contexto não regular vou analisar as características das atividades que visam promover a interação e a expressão oral e relatar a experiência de adaptação e criação/elaboração de materiais didáticos para o projeto de extensão Español para Niños, entre o segundo semestre de 2008 e o segundo semestre de 2011. Os teóricos utilizados neste trabalho são Krashen (apud CARIONI, 1997), Johnson (1998) e Pisionero del Amo (2005), sobre o ensino de ELE para crianças; Paraquett (2009) e Celada (2000), sobre o ensino de espanhol no Brasil; Gelabert; Bueso; Benítez (2002), sobre a abordagem da expressão oral nas aulas de ELE para crianças e Rodríguez (2005), sobre as especificidades dos materiais para ensino de ELE a crianças. Depois de um breve relato sobre duas coleções didáticas destinadas ao ensino de ELE a crianças (Recreo e Marcha Criança) e sobre a experiência de uso e adaptação desses materiais para a utilização nas aulas do projeto Español para Niños concluímos ser de extrema importância adaptar os materiais para o contexto no qual está inserida a crianças para que ocorra uma aprendizagem significativa.spaUniversidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus JaguarãoCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESEnseñanzaLengua españolaNiñosMateriales didácticosExpresión oralEnsinoLíngua espanholaCriançasMateriais didáticosExpressão oralMateriales didácticos y la enseñanza de ele para niños priorizando la expresión oralinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIPAMPAinstname:Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)instacron:UNIPAMPAORIGINALDEISEAnneTerra MELGAR2013.pdfDEISEAnneTerra MELGAR2013.pdfDeise Anne Terra Melgar 2013application/pdf1148434https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/3632/1/DEISEAnneTerra%20MELGAR2013.pdf9e17832a2b0bcb0dbcf410263287c242MD51TEXTDEISEAnneTerra MELGAR2013.pdf.txtDEISEAnneTerra MELGAR2013.pdf.txtExtracted texttext/plain101727https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/3632/3/DEISEAnneTerra%20MELGAR2013.pdf.txtf0cf873dfc3f16979a769aa46691e2beMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/3632/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52riu/36322019-01-23 03:00:45.229oai:repositorio.unipampa.edu.br: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ório InstitucionalPUBhttp://dspace.unipampa.edu.br:8080/oai/requestsisbi@unipampa.edu.bropendoar:2019-01-23T05:00:45Repositório Institucional da UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)false
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