Políticas e avaliação da pós-graduação stricto sensu

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Helena Rodrigues de Oliveira Marques
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Dravet, Florence Marie
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educa (Porto Velho)
DOI: 10.26568/2359-2087.2019.4409
Texto Completo: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/4409
Resumo: Políticas y evaluación de posgrado de stricto sensu: desde la inclusión social local hasta la internacionalización presenta un panorama crítico de los estudios de posgrado brasileños, especialmente en relación con el sistema de evaluación externa que se ha practicado en este nivel de educación. El trabajo consta de siete artículos escritos por profesores y estudiantes que trabajan en cursos de maestría y doctorado, así como investigadores de agencias vinculadas a la educación, en los que la comparación entre diferentes sistemas en Brasil y en el extranjero entreteje una imagen actual de los estudios de posgrado y señala experiencias exitosas que pueden mejorarlo. En este sentido, constituye una lectura que interesa no solo al público académico sino también al público en general que busca seguir diferentes etapas y logros en el escenario educativo nacional.
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