A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rothen, José Carlos
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Barreyro, Gladys Beatriz, Prado, Aryane de Paula, Bortolin, Leticia, Cavachia, Raiani Cristina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Avaliação (Campinas. Online)
Texto Completo: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/2325
Resumo: A imprensa, a partir de meados da década de 1990, tornou-se um dos atores importantes para a consolidação das políticas de avaliação da educação na realidade brasileira. Usando como fonte documental o jornal Folha de S. Paulo, as revistas Veja e Época, no período compreendido entre 1995 e 2010, no artigo reconstrói-se a maneira como estes meios de comunicação impresso divulgam e fazem uso dos resultados das avaliações. Conclui-se que as mídias analisadas têm contribuído para a legitimação da avaliação da educação e é presente nas matérias a ideia de que a avaliação é uma prova que permite controlar a qualidade da educação.
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