Can learners be motivated to speak a foreign language through the use of games?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bettiol, Eliana
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Linguagem em (Dis)curso (Online)
Texto Completo: https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_Discurso/article/view/203
Resumo: Resumo:Este trabalho objetiva responder se o uso de jogos aumenta a motivação de alunos no aprendizado de uma língua estrangeira e em particular relatar uma gratificante experiência pedagógica na qual o jogo "Habits and Hobbies" foi aplicado durante uma aula com um grupo de alunos a fim de examinar o efeito deste jogo no desempenho dos alunos na comunicação. Abstract: Can learners be motivated to speak a foreign language through the use of games? The major purpose of the present study is to address this question and in particular, this study aims at reporting a rewarding teaching experience in which the "Habits and Hobbies" game by Hadfield, 1990 (apud Biancamano & Perna, 1993) was applied during a class to a group of students in order to examine the effect of this game on the learners' speaking performance. 
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