LA QUALITÀ PEDAGOGICA DEL SISTEMA DI EDUCAZIONE E DELLA CURA DELLA PRIMA INFANZIA (ECEC) IN ITALIA
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | ita |
Título da fonte: | Poiésis (Tubarão. Online) |
Texto Completo: | https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/8199 |
Resumo: | Il presente contributo ricostruisce nelle linee generali l’evoluzione dei servizi di educazione e cura dell’infanzia in Italia, mettendo in luce le normative che hanno accompagnato la nascita dei nidi tradizionali e l’introduzione di nuovi servizi educativi complementari fino ad arrivare all’istituzione del sistema integrato di educazione dalla nascita a sei anni. Nello stesso tempo viene evidenziato il progressivo riconoscimento da parte delle istituzioni del carattere educativo di questi servizi, fondato sulla centralità del bambino inteso come co-costruttore del proprio processo di sviluppo. Infine nell’articolo ci si sofferma sulla realtà toscana, mettendone in evidenza le peculiarità e mostrando come questa rappresenti un esempio di qualità nel panorama nazionale italiana. |
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LA QUALITÀ PEDAGOGICA DEL SISTEMA DI EDUCAZIONE E DELLA CURA DELLA PRIMA INFANZIA (ECEC) IN ITALIAQualità. ECEC system. Italia. Toscana.Il presente contributo ricostruisce nelle linee generali l’evoluzione dei servizi di educazione e cura dell’infanzia in Italia, mettendo in luce le normative che hanno accompagnato la nascita dei nidi tradizionali e l’introduzione di nuovi servizi educativi complementari fino ad arrivare all’istituzione del sistema integrato di educazione dalla nascita a sei anni. Nello stesso tempo viene evidenziato il progressivo riconoscimento da parte delle istituzioni del carattere educativo di questi servizi, fondato sulla centralità del bambino inteso come co-costruttore del proprio processo di sviluppo. Infine nell’articolo ci si sofferma sulla realtà toscana, mettendone in evidenza le peculiarità e mostrando come questa rappresenti un esempio di qualità nel panorama nazionale italiana.Universidade do Sul de Santa Catarina2019-12-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/819910.19177/prppge.v13e242019276-294Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 13 n. 24 (2019); 276-2942179-2534reponame:Poiésis (Tubarão. Online)instname:Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)instacron:UNISULitahttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/8199/4629Copyright (c) 2019 Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Clara2019-12-13T20:48:45Zoai:portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br:article/8199Revistahttp://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/PoiesisPRIhttp://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/oai||revistapoiesis@unisul.br2179-25342179-2534opendoar:2019-12-13T20:48:45Poiésis (Tubarão. Online) - Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)false |
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