ANÁLISE DO PERFIL TEMÁTICO DE MONOGRAFIAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE (2013-2019)

• Autor(a) principal: Nascimento, Josean Santos
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Carvalho do Nascimento, Ester Fraga Vilas Boas
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Interfaces Científicas. Saúde e Ambiente (Online)
• Texto Completo: https://periodicos.set.edu.br/saude/article/view/9409
• topic: Ciências Biológicas; Formação de Professores; Trabalho de Conclusão de Curso.

A pesquisa científica é um dos pilares indubitavelmente essenciais para a formação de professores no século XXI. Com isso, o objetivo deste trabalho foi fazer a análise do perfil temático dos Trabalhos de Conclusão de Curso em formato de monografia do curso de Ciências Biológicas-Licenciatura da Universidade Federal de Sergipe. Foi realizada a busca no Repositório Institucional da UFS em que foram analisadas e lidas 81 monografias publicadas entre os anos de 2013 a 2019. Posteriormente, foi feita a quantificação das monografias por ano e suas classificações com base nas temáticas abordadas das áreas de conhecimento da Biologia, produzindo assim dados que foram apreciados estatisticamente pela planilha Microsoft Excel. Observou-se que 21% das monografias tratam da temática Educação Ambiental, 17% das monografias da temática Biologia Geral, 12% da Educação Inclusiva, 9% de Zoologia, 7% de Ecologia, 6% de Botânica, 5% de Microbiologia, 5% de Genética, 4% de Educação Sexual, 4% de Paleontologia, 2% de Evolução, 2% de Parasitologia, 1% de Bioquímica, Citologia, Fisiologia e Imunologia, respectivamente. As monografias desenvolvidas no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFS têm representado importante contribuição para a pesquisa educacional, sobretudo no que se referem às questões ambientais. Todavia, algumas temáticas imprescindíveis como a Educação Sexual devem ser mais trabalhadas.