Uma alternativa didática : a produção de histórias em quadrinhos por alunos do Ensino Fundamental a partir das narrativas populares

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Elizabeth da
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNITAU
Texto Completo: http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/3408
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spelling Silva, Elizabeth daPinto, Sonia Sueli BertiKozma, Eliana Vianna BritoGurpilhares, Marlene Silva SardinhaZamponi, GrazielaUniversidade de Taubaté. Programa de Pós-graduação em Linguística AplicadaPuzzo, Miriam Bauab2019-09-30T19:26:10Z2019-09-30T19:26:10Z2009http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/3408Orientação: Profa. Dra. Miriam Bauab PuzzoDissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Departamento de Ciências Sociais e Letras, Universidade de Taubaté, Taubaté, 2009.Resumo: A presente pesquisa discute como se configura, no plano expressivo, os valores culturais de determinado grupo social e a importância desse conhecimento para o professor de língua materna dessa comunidade. A pesquisa utiliza a teoria bakhtiniana que entende a linguagem no processo dialógico constitutivo que participam o eu e o outro. Os estudos centram-se nas obras: Marxismo e Filosofia da Linguagem (1995), Estética da Criação Verbal (2003). Entram como suporte teórico, além das obras de referência, os leitores críticos dessa teoria: Brait (2005: 2006), Luz (2003), Fiorin (2006), Fernandes (2007), Machado (2005) entre outros. A pesquisa envolve materiais relacionados a relatos orais e escritos de habitantes do município de Piranguinho, Minas Gerais, e a produção de uma revista em quadrinhos, resultado de um projeto de produção de gênero discursivo, realizada por alunos da sétima série da rede estadual de ensino. O processo de coleta de dados ocorreu no segundo semestre de 2007 e primeiro semestre de 2008. A conclusão é a de que o conhecimento das peculiaridades de produção lingüística da comunidade pode auxiliar docentes a exercerem atividade de ensino efetivo da língua; podendo servir também de material didático auxiliar da atividade docente, como um diálogo entre as diversas formas de manifestação lingüística.Abstract: The present research argues as if it configures, in the expressive plan, the cultural values of determined social group and the importance of this knowledge for the teacher of the maternal language of this community. The research uses the theory bakhtinianawho understands the language in which the dialogical constitution and I another.The studies are centered in the works: Marxismo e Filosofia da Linguagem (1995), Estética da Criação Verbal(2003). They enter as theoretical support, the critical readers of this theory: Brait(2005;2006), Luz(2003), Fiorin (2006), Fernandes (2007), Machado (2005) . The research involves materials related to oral and written reports from inhabitants of the municipality of Piranguinho, Minas Gerais, and the production of a magazine on comics, the result of a project for the production of genre, performed by students of the seventh series of the net state of education. The process of data collection occurred in the second half of 2007 and first half of 2008. The conclusion is that the knowledge of the peculiarities of linguistic production of the community helps teachers to exert activity of effective e ducation of the language effective education; being able to serve also of auxiliary didactic material of the teaching activity, proposing a dialogue between the diverse forms of linguistic manifestation.Made available in DSpace on 2019-09-30T19:26:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ELIZABETH DA SILVA.pdf: 5357712 bytes, checksum: ebc4d18e0316ae9d19dedb58e483cbe2 (MD5) Previous issue date: 20091 recurso online (126 f.) : digital, arquivo PDF.application/pdfUniversidade de TaubatéPrograma de Pós-graduação em Linguística AplicadaUNITAUBrasilDepartamento de Ciências Sociais e Letras, Pedagogia e Serviço SocialRequisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDF.https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.pt_BRinfo:eu-repo/semantics/openAccessDomínio Públicoreponame:Repositório Institucional da UNITAUinstname:Universidade de Taubaté (UNITAU)instacron:UNITAULinguística aplicadaHistórias em quadrinhosEnsino fundamentalLinguagemDialogismoGênero discursivoPrática docenteUma alternativa didática : a produção de histórias em quadrinhos por alunos do Ensino Fundamental a partir das narrativas popularesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporORIGINALELIZABETH DA SILVA.pdfapplication/pdf5357712http://repositorio.unitau.br:8080/jspui/bitstream/20.500.11874/3408/1/ELIZABETH%20DA%20SILVA.pdfebc4d18e0316ae9d19dedb58e483cbe2MD5120.500.11874/34082019-11-21 22:36:13.612oai:repositorio.unitau.br:20.500.11874/3408Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unitau.br/oai/requestopendoar:2019-11-22T00:36:13Repositório Institucional da UNITAU - Universidade de Taubaté (UNITAU)false
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