MITIGANDO O PRECONCEITO DO ESTUDO DE CASO QUALITATIVO NA GESTÃO PELA ADOÇÃO DOS CRITÉRIOS DE QUALIDADE

• Autor(a) principal: Ferreira, Cláudia Aparecida Avelar
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Estudo & Debate
• Texto Completo: https://www.univates.br/revistas/index.php/estudoedebate/article/view/1517
• topic: Estudo de caso; Pesquisa qualitativa; Critérios de qualidade.

No âmbito da pesquisa sobre gestão, o estudo de caso como ferramenta de estratégia de pesquisa é estigmatizado por alguns pesquisadores internacionais, porém é muito utilizado pelos brasileiros, o que leva ao pensamento de que esse método necessita de bom delineamento e parâmetros de qualidade, desde o levantamento do problema até o encerramento da análise. O objetivo basilar deste ensaio teórico foi minimizar o motivo que leva ao estigma do estudo de caso no meio acadêmico internacional e apresentar alternativas para minimizar o preconceito com o uso dessa ferramenta em estudos sobre gestão. Isso deve ser desconstruído antes de se fazer a opção por essa estratégia, pois os argumentos se referem à falta de generalização dos resultados e a discussão dos dados. Essa análise leva a reflexão de que, ao escolher a estratégia de estudo de caso, o pesquisador deve aprofundar seus conhecimentos sobre esse tipo de estudo, conhecer seus desafios e garantir a confiabilidade e validade do constructo, interna e externamente, a partir das ações descritas no estudo. O preconceito ao uso do estudo de caso tem diminuído nos últimos anos, porém percebe-se discriminação, ainda, em periódicos internacionais devido à visão dominante positivista.