Alfabetização e letramento: contribuições do livro didático nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Camargo, Ingrid de Souza
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/237228
Resumo: O trabalho traz como tema o livro didático na alfabetização. Desse modo, ao longo do desenvolvimento do mesmo será abordado sobre o Programa Nacional do Livro Didático para um breve conhecimento desse plano e o modo como ocorre a escolha dos materiais didáticos que são encaminhados para as escolas. O foco da análise está no primeiro ano do Ensino Fundamental I, que é o momento em que ocorre parte do processo de alfabetização dos alunos. A intenção é investigar, por meio de uma análise bibliográfica, como o livro didático trabalha esse processo. A pesquisa também traz uma análise documental de um Livro Didático na qual é possível observar e compreender as atividades usadas pelo material no intuito de ajudar o aluno em seu processo de alfabetização.
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