O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sánchez, Laura Del Pilar Jiménez [UNESP]
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/156449
http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2018-04-26/000897977.pdf
Resumo: El trabajo estudió las contribuciones del Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) desde el punto de vista de diferentes sujetos que son parte de un Colegio de Enseñanza Integral del Estado de São Paulo. Con base en investigaciones bibliográficas sobre las propuestas de Educación Integral de la pedagogía libertaria, buscó primero entender los orígenes de estas propuestas, buscando analizar cómo éstas tuvieron influencia del contexto político social y económico hegemónico en diferentes épocas (liberal y neoliberal), culminando con diferentes proposiciones y diversidad de objetivos en la sociedad actual. La investigación buscó entender la visión de profesoras/es y estudiantes del colegio sobre el PIBID, buscando las contribuciones del programa para una formación integral. Para ello, se aplicó un cuestionario a profesoras/es gestoras/es, profesoras /es y estudiantes que conocieron o participaron de las actividades desarrolladas por el proyecto. Se buscó a partir de algunas consideraciones sobre ese modelo de escuela, encontrar potencialidades a partir de la participación del PIBID, en el sentido de construir espacios y acciones pedagógicas dentro del ambiente escolar. Se constató que el proyecto contribuyó de forma significativa en la busca por un proceso educativo que se aproxima de una educación integral, para estudiantes, profesoras/es y gestoras/es, posibilitando el desarrollo de diferentes potencialidades en diversas esferas del ser humano
id UNSP_0f0e0b9a9b0e958db7d52255c78e00d2
oai_identifier_str oai:repositorio.unesp.br:11449/156449
network_acronym_str UNSP
network_name_str Repositório Institucional da UNESP
repository_id_str 2946
spelling O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São PauloPrograma Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Brasil)EducaçãoEducação e EstadoEducação integralNeoliberalismoSão Paulo (Estado)El trabajo estudió las contribuciones del Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) desde el punto de vista de diferentes sujetos que son parte de un Colegio de Enseñanza Integral del Estado de São Paulo. Con base en investigaciones bibliográficas sobre las propuestas de Educación Integral de la pedagogía libertaria, buscó primero entender los orígenes de estas propuestas, buscando analizar cómo éstas tuvieron influencia del contexto político social y económico hegemónico en diferentes épocas (liberal y neoliberal), culminando con diferentes proposiciones y diversidad de objetivos en la sociedad actual. La investigación buscó entender la visión de profesoras/es y estudiantes del colegio sobre el PIBID, buscando las contribuciones del programa para una formación integral. Para ello, se aplicó un cuestionario a profesoras/es gestoras/es, profesoras /es y estudiantes que conocieron o participaron de las actividades desarrolladas por el proyecto. Se buscó a partir de algunas consideraciones sobre ese modelo de escuela, encontrar potencialidades a partir de la participación del PIBID, en el sentido de construir espacios y acciones pedagógicas dentro del ambiente escolar. Se constató que el proyecto contribuyó de forma significativa en la busca por un proceso educativo que se aproxima de una educación integral, para estudiantes, profesoras/es y gestoras/es, posibilitando el desarrollo de diferentes potencialidades en diversas esferas del ser humanoO trabalho estudou as possíveis contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do ponto de vista de diferentes sujeitos que fazem parte de uma Escola de Ensino Integral do estado de São Paulo. Com base em pesquisas bibliográficas sobre as propostas de Educação Integral advindas da pedagogia libertária, buscou primeiramente entender as origens destas propostas, visando analisar como estas tiveram influência do contexto político social e econômico hegemônico em diferentes épocas (liberal e neoliberal), culminando com diferentes proposições e diversidade de objetivos na sociedade atual. A pesquisa buscou entender a visão de professoras/es e estudantes da escola sobre o PIBID, procurando as contribuições do programa para uma formação integral. Para tal, aplicou-se um questionário a professoras/es gestoras/es, professoras/es e estudantes que conheceram ou participaram das atividades desenvolvida pelo projeto. Procurou-se a partir de algumas considerações sobre esse modelo de escola, encontrar potencialidades a partir da participação do PIBID, no sentido de construir espaços e ações pedagógicas dentro do ambiente escolar. Constatou-se que o projeto contribuiu de forma significativa na procura por um processo educativo que se aproxima de uma educação integral, para estudantes, professoras/es e gestoras/es, possibilitando o desenvolvimento de diferentes potencialidades em diversas esferas do ser humanoUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Carvalho, Maria Bernadete Sarti da Silva [UNESP]Universidade Estadual Paulista (Unesp)Sánchez, Laura Del Pilar Jiménez [UNESP]2018-09-19T17:27:25Z2018-09-19T17:27:25Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis64 f.application/pdfSÁNCHEZ, Laura Del Pilar Jiménez. O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo. 2017. 64 f. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado e licenciatura - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências (Campus de Rio Claro), 2017.http://hdl.handle.net/11449/156449000897977http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2018-04-26/000897977.pdf6039026972914644Alephreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-10-03T06:01:09Zoai:repositorio.unesp.br:11449/156449Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T13:50:13.350849Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false
dc.title.none.fl_str_mv O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo
title O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo
spellingShingle O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo
Sánchez, Laura Del Pilar Jiménez [UNESP]
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Brasil)
Educação
Educação e Estado
Educação integral
Neoliberalismo
São Paulo (Estado)
title_short O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo
title_full O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo
title_fullStr O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo
title_full_unstemmed O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo
title_sort O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo
author Sánchez, Laura Del Pilar Jiménez [UNESP]
author_facet Sánchez, Laura Del Pilar Jiménez [UNESP]
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Carvalho, Maria Bernadete Sarti da Silva [UNESP]
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.contributor.author.fl_str_mv Sánchez, Laura Del Pilar Jiménez [UNESP]
dc.subject.por.fl_str_mv Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Brasil)
Educação
Educação e Estado
Educação integral
Neoliberalismo
São Paulo (Estado)
topic Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Brasil)
Educação
Educação e Estado
Educação integral
Neoliberalismo
São Paulo (Estado)
description El trabajo estudió las contribuciones del Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) desde el punto de vista de diferentes sujetos que son parte de un Colegio de Enseñanza Integral del Estado de São Paulo. Con base en investigaciones bibliográficas sobre las propuestas de Educación Integral de la pedagogía libertaria, buscó primero entender los orígenes de estas propuestas, buscando analizar cómo éstas tuvieron influencia del contexto político social y económico hegemónico en diferentes épocas (liberal y neoliberal), culminando con diferentes proposiciones y diversidad de objetivos en la sociedad actual. La investigación buscó entender la visión de profesoras/es y estudiantes del colegio sobre el PIBID, buscando las contribuciones del programa para una formación integral. Para ello, se aplicó un cuestionario a profesoras/es gestoras/es, profesoras /es y estudiantes que conocieron o participaron de las actividades desarrolladas por el proyecto. Se buscó a partir de algunas consideraciones sobre ese modelo de escuela, encontrar potencialidades a partir de la participación del PIBID, en el sentido de construir espacios y acciones pedagógicas dentro del ambiente escolar. Se constató que el proyecto contribuyó de forma significativa en la busca por un proceso educativo que se aproxima de una educación integral, para estudiantes, profesoras/es y gestoras/es, posibilitando el desarrollo de diferentes potencialidades en diversas esferas del ser humano
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
2018-09-19T17:27:25Z
2018-09-19T17:27:25Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv SÁNCHEZ, Laura Del Pilar Jiménez. O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo. 2017. 64 f. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado e licenciatura - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências (Campus de Rio Claro), 2017.
http://hdl.handle.net/11449/156449
000897977
http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2018-04-26/000897977.pdf
6039026972914644
identifier_str_mv SÁNCHEZ, Laura Del Pilar Jiménez. O PIBID na comunidade escolar: estudo das contribuições do programa para uma escola de ensino integral do estado de São Paulo. 2017. 64 f. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado e licenciatura - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências (Campus de Rio Claro), 2017.
000897977
6039026972914644
url http://hdl.handle.net/11449/156449
http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2018-04-26/000897977.pdf
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 64 f.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual Paulista (Unesp)
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.source.none.fl_str_mv Aleph
reponame:Repositório Institucional da UNESP
instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
instname_str Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron_str UNESP
institution UNESP
reponame_str Repositório Institucional da UNESP
collection Repositório Institucional da UNESP
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1808128280761466880

Registros relacionados