Charles Taylor: do reconhecimento à identidade docente no contexto organizacional escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araujo, Paulo Roberto Monteiro de [UNESP]
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Silva, Maria Alice Moreira [UNESP]
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/
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Resumo: Universidade Presbiteriana Mackenzie
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