Calor e temperatura: uma revisão dos conceitos nas diferentes abordagens físicas
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11449/119179 |
Resumo: | This work research and analyses the formulations and concepts of heat and temperature presented in Physics textbooks. These issues are deemed important because students often have difficulties differentiating and understanding such concepts, which compromises their education. The goal is to show that well-established relationships between Physical quantities such as energy, pressure, heat and temperature, even in different theories of Classical and Quantum Physics are not enough to define either temperature or heat. It also presents simple experiments that complement the teaching and learning of these concepts |
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Calor e temperatura: uma revisão dos conceitos nas diferentes abordagens físicasFísica - Estudo e ensinoTemperaturaCalorTermodinamicaFisica experimentalPhysics - study and teachingHeatThermodynamicsTemperaturePhysics - ExperimentsThis work research and analyses the formulations and concepts of heat and temperature presented in Physics textbooks. These issues are deemed important because students often have difficulties differentiating and understanding such concepts, which compromises their education. The goal is to show that well-established relationships between Physical quantities such as energy, pressure, heat and temperature, even in different theories of Classical and Quantum Physics are not enough to define either temperature or heat. It also presents simple experiments that complement the teaching and learning of these conceptsEste trabalho pesquisa e analisa formulações e conceitos de calor e temperatura apresentados nos livros didáticos. Considera relevantes essas questões, pois os estudantes em geral têm dificuldade em diferenciar e compreender tais conceitos, o que compromete sua formação. Busca mostrar que relações bem estabelecidas entre grandezas físicas como energia, pressão, calor e a temperatura, mesmo nas diferentes teorias da Física Clássica e Quântica, não são suficientes para definir temperatura ou calor. Apresenta também experimentos simples que complementam o ensino/aprendizagem destes conceitosUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Stein-Barana, Alzira Cristina de Mello [UNESP]Universidade Estadual Paulista (Unesp)Galbiatti, Douglas Augusto [UNESP]2015-03-23T15:17:02Z2015-03-23T15:17:02Z2011info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis87 f.application/pdfGALBIATTI, Douglas Augusto. Calor e temperatura: uma revisão dos conceitos nas diferentes abordagens físicas. 2011. 87 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Física) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Geociências e Ciências Exatas, 2011.http://hdl.handle.net/11449/119179000690182galbiatti_da_tcc_rcla.pdfAlephreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-12-11T06:16:22Zoai:repositorio.unesp.br:11449/119179Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T20:02:37.885617Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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