Hora do conto na creche com A história engatada

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Neves, Luana Silva [UNESP]
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Souza, Renata Junqueira de [UNESP]
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/1302
http://hdl.handle.net/11449/142334
Resumo: This paper presents one of contações the project Time of the Center's Tale in Reading and Children's and Youth Literature "Maria Coelho Silva Betty" (CELLIJ), FCT / Unesp, which aimed to provide listeners with the Creche Anita Ferreira Braga de Oliveira pleasure, developing captivating them playfulness and interest in reading and literature. Thus, in Bebeteca the institution was the storytelling with pictures for children 2-4 years of the history Engaged, Sylvia Orthof. Before that, however, there was a selection of history, technique to be used and the making of the enlarged prints, as well as testing and study of narrative to work with young readers and listeners from the proposal of Solé reading strategies ( 1998), focusing times before, during and after reading. As a result, it is observed that the Engaged History at the Creche aroused the interest of small listeners, making them associate the narrative to real life and to have fun to honor the storytelling.
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