Epistemologia e experimentos nos cadernos de física do currículo do estado de São Paulo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11449/126482 http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/18-08-2015/000841452.pdf |
Resumo: | The objective of this researh was to analyze the experimentation guides of the Physics books from the Education Department Curriculum of the São Paulo State and observe in the material which is the role given to experience/experimentation to the construction of scientific knowledge. For this, the selected guides were anlyzed based on three epistemological models (empiricist, popperian and Kuhnian), trying to extract elements of the books that pointed to the conceptions of experience/experiment presented in the models |
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Epistemologia e experimentos nos cadernos de física do currículo do estado de São PauloCienciaEnsinoEpistemologiaFilosofia e cienciaCiencia - ExperienciasScienceThe objective of this researh was to analyze the experimentation guides of the Physics books from the Education Department Curriculum of the São Paulo State and observe in the material which is the role given to experience/experimentation to the construction of scientific knowledge. For this, the selected guides were anlyzed based on three epistemological models (empiricist, popperian and Kuhnian), trying to extract elements of the books that pointed to the conceptions of experience/experiment presented in the modelsO objetivo da pesquisa foi analisar os roteiros de experimentação dos Cadernos de Física do Currículo da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e observar no material qual o papel atribuído à experiência/experimentação para construção do conhecimento científico. Para isso, os roteiros selecionados foram analisados à luz de três modelos epistemológicos (empirista, popperiano e kuhniano), buscando extrair elementos dos cadernos que apontassem para as concepções de experiência /experimento apresentadas nos modelosUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Carneiro, Marcelo Carbone [UNESP]Universidade Estadual Paulista (Unesp)Faria, Filipe Pereira [UNESP]2015-08-20T17:09:53Z2015-08-20T17:09:53Z2015-02-27info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis120 f. : il.application/pdfFARIA, Filipe Pereira. Epistemologia e experimentos nos cadernos de física do currículo do estado de São Paulo. 2015. 120 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências, 2015.http://hdl.handle.net/11449/126482000841452http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/18-08-2015/000841452.pdf33004056079P09115573749966110Alephreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-09-30T06:01:40Zoai:repositorio.unesp.br:11449/126482Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T13:32:19.058772Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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