Democratização do ENEM: contribuição de informações acerca do exame para alunos do ensino médio de Ourinhos e região

Silva, Leonardo Vinícius Fernandes da [UNESP]; Pedon, Nelson Rodrigo [UNESP]; Martins, André Luiz Vieira [UNESP]; José, Gabriela Ribeiro de São [UNESP]; Galatti, Jéssica Yasmin [UNESP]; Montezel, Leticia Latanzio [UNESP]; Fuini, Lucas Labigalini [UNESP]; Diotto, Marina Gama [UNESP]; Cezario, Sérgio Marcelino Pereira da Silva [UNESP]

Democratização do ENEM: contribuição de informações acerca do exame para alunos do ensino médio de Ourinhos e região

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal:	Silva, Leonardo Vinícius Fernandes da [UNESP]
Data de Publicação:	2015
Outros Autores:	Pedon, Nelson Rodrigo [UNESP], Martins, André Luiz Vieira [UNESP], José, Gabriela Ribeiro de São [UNESP], Galatti, Jéssica Yasmin [UNESP], Montezel, Leticia Latanzio [UNESP], Fuini, Lucas Labigalini [UNESP], Diotto, Marina Gama [UNESP], Cezario, Sérgio Marcelino Pereira da Silva [UNESP]
Tipo de documento:	Artigo de conferência
Idioma:	por
Título da fonte:	Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo:	http://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/1542 http://hdl.handle.net/11449/142031
Resumo:	This project aims to clarify the students of the third year of high school in state schools in Ourinhos and region, which is the National Examination of Middle ENEM education so (and who) it serves and how to do it, which structure of the evidence and the application, which institutions (public and private) support (and under what conditions) ENEM. To this end the project was divided into two stages, one theoretical and one practical.

Metadados do item

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