Testing oral proficiency: what does pronunciation tell us?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Vanessa Borges
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Consolo, Douglas Altamiro [UNESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/desterro/article/view/2175-8026.2011n60p247
http://hdl.handle.net/11449/122291
Resumo: In this study we discuss the role of pronunciation in language testing and investigate two features of pronunciation of eight candidates of the Test of Oral Proficiency in English (TEPOLI) along four bands of the test scale. Deviations in vowel segments and in syllable structure are analyzed. The results point to the need for a global assessment of the candidates’ phonological systems
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