A educação como arte do fluir: Paregogia e Aikido

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nogueira Filho, Saint Clair Rodrigues [UNESP]
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/136757
http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/07-03-2016/000859826.pdf
Resumo: This research investigates the integration between the theory of peeragogy and martial art aikido, focused on the concepts of space, meta-learning, feedback, non linearity and continuous learning. Through Larrosa's concept of experience (2014), and upon the foundations of the previous integration between peeragogy and aikido, the research also investigates the concept of education as the art of flowing together with, discussing the idea of meta-master as a way of research in movement which integrates and incorporates what happens to us
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