Uma aplicação para professores de crianças com TEA (Transtorno Espectro Autista)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Jaqueline Godoy
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/213800
Resumo: The challenges of inclusive education in Brazil are many, and they go beyond enrolling students with disabilities and special educational needs. There is a lack of greater understanding and acceptance of neurodiversity in society. Autism Spectrum Disorder (ASD) is a developmental disorder that is mainly characterized by difficulty in socialization and communication (American Psychiatric Association, 2013). Children with ASD are very different from each other and it is the teacher’s practice that leads them to learn to deal with the student. This work sought to help teachers through the development of an application that allows views and posts among education professionals who work and live with autistic children. A chatbot has also been included in the app to help with accurate information about autism. The project achieves its objective by supporting the dissemination of information about the disorder and enabling the reduction of prejudice and discrimination on the subject.
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