Ação educativa no ensino fundamental com material paradidático sobre prevenção de quedas acidentais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bôas, Bruna Vilas [UNESP]
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Gimeniz-Paschoal, Sandra Regina [UNESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/levs/article/view/2652
http://hdl.handle.net/11449/115388
Resumo: The child accidents are a serious public health problem, but can be prevented by the education. The Ministries of Health and Education suggest preventive actions in schools, but these are scarce, as well as the materials to be used in the educational context. The objective of this study was to evaluate an educational intervention on prevention of accidental falls. Participants were 17 students of the fourth year of elementary school at a municipal school. We checked the students' prior knowledge, read a paradicdatic book and re-verification of knowledge. The results indicated an increase of correct answers by 40% comparing the data obtained before and after the action. It is concluded that the educational activity favored the expansion of knowledge about the theme in the educational environment.
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