A matemática do Tangram: oficinas junto ao projeto de extensão Laboratório de Matemática da PROEX
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| Data de Publicação: | 2015 |
| Outros Autores: | , , , , |
| Tipo de documento: | Artigo de conferência |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
| Texto Completo: | http://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/577 http://hdl.handle.net/11449/142705 |
Resumo: | In this paper we describe as Tangram, a game like "puzzle" made up of 7 pieces/polygons, which have extremely interesting properties, it was used in the teaching-learning process of certain mathematical content with students from two undergraduate courses, the public school teachers and elementary school students, and the results obtained. |
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A matemática do Tangram: oficinas junto ao projeto de extensão Laboratório de Matemática da PROEXTangramGeoGebra softwareTeaching of matematicsTangramSoftware GeoGebraEnsino de matemáticaIn this paper we describe as Tangram, a game like "puzzle" made up of 7 pieces/polygons, which have extremely interesting properties, it was used in the teaching-learning process of certain mathematical content with students from two undergraduate courses, the public school teachers and elementary school students, and the results obtained.Neste trabalho descreve-se como o Tangram, um jogo do tipo “quebra-cabeça” formado por 7 peças/polígonos, que possuem propriedades extremamente interessantes, foi utilizado no processo de ensino-aprendizagem de certos conteúdos matemáticos junto a alunos de dois cursos de graduação, professores da rede pública e alunos do Ensino Fundamental, bem como os resultados obtidos.Pró-Reitoria de Extensão Universitária (PROEX UNESP)Universidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE), Departamento de Matemática, São José do Rio Preto, SP, BrasilUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE), Departamento de Matemática, São José do Rio Preto, SP, BrasilUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Fanti, Ermínia de Lourdes Campello [UNESP]Silva, Flávia Souza Machado da [UNESP]Silva, Aparecida Francisco da [UNESP]Barbaresco, Évelin Meneguesso [UNESP]Farias Junior, Denis Cesar [UNESP]Rodrigues, Rhaissa Rogéria [UNESP]2016-08-04T13:36:14Z2016-08-04T13:36:14Z2015-09-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject1-7application/pdfhttp://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/5778º Congresso de extensão universitária da UNESP, p. 1-7, 2015.2176-9761http://hdl.handle.net/11449/142705ISSN2176-9761-2015-01-07-fanti.pdf6556211699447687PROEXreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporCongresso de extensão universitária da UNESPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-01-28T06:50:59Zoai:repositorio.unesp.br:11449/142705Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-01-28T06:50:59Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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In this paper we describe as Tangram, a game like "puzzle" made up of 7 pieces/polygons, which have extremely interesting properties, it was used in the teaching-learning process of certain mathematical content with students from two undergraduate courses, the public school teachers and elementary school students, and the results obtained. |
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