Técnicas de utilização de dicionário como material didático na aula de LE para fins específicos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Höfling, Camila [UNESP]
Data de Publicação: 2006
Outros Autores: Silva, Maria Cristina Parreira da [UNESP], Tosqui, Patrícia [UNESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/S1984-63982006000100004
http://hdl.handle.net/11449/27144
Resumo: Este artigo apresenta uma metodologia de trabalho relacionado ao uso do dicionário como material didático na aula de língua estrangeira com fins específicos, em atividades como desenvolvimento de vocabulário, gramática, pronúncia, uso de língua, cultura, leitura e interpretação de texto. Com certas técnicas, os professores podem aproveitar esse material em suas aulas e orientar seus alunos sobre qual dicionário adquirir e como empregá-lo de maneira eficiente. Oferecemos algumas sugestões de atividades para serem realizadas com o dicionário, seja em aulas para alunos particulares ou em cursos profissionalizantes em áreas específicas.
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