Um desafio na formação de educadores: a vivência e desenvolvimento de valores humanos usando as tecnologias

• Autor(a) principal: Terçariol, Adriana Aparecida de Lima [UNESP]
• Data de Publicação: 2003
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/92361
• topic: Educação; Professores - Formação; Tecnologia de informação e comunicação; Information and Communication Technology; Educators’ Graduation

Atualmente, vivemos em uma sociedade onde o uso e a produção das Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC’s - se ampliam a cada instante. Logo, a Educação por se caracterizar como uma instituição formal responsável pela produção do conhecimento, fazendo parte desta sociedade moderna, deve ter o compromisso também de formar cidadãos mais humanos que possam fazer uso destes recursos a favor do bem comum. Em vista disso, a presente pesquisa científica, apresentou como principal finalidade investigar como formar educadores para utilizar as TIC’s como ferramentas na potencialização de projetos, visando à vivência, reflexão e desenvolvimento de certos valores humanos no ambiente educacional, tais como: a cooperação, solidariedade, respeito, responsabilidade, diálogo, paz, entre outros. Para tanto, foram tomadas duas frentes: uma formação continuada e uma formação em serviço, a fim de adotar uma nova proposta metodológica. A pesquisa se desenvolveu em dois contextos: em uma escola municipal de Junqueirópolis (SP) e em uma escola estadual de Presidente Prudente (SP). Na escola de Junqueirópolis (SP), ocorreu a realização de um curso de formação continuada oferecido...