Mini Curso: A democratização do acesso ao saber nas escolas públicas: a problemática da alfabetização, a formação docente e a pedagogia por projetos
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| Data de Publicação: | 2009 |
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| Tipo de documento: | Artigo de conferência |
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| Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
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Resumo: | Universidade Estadual Paulista, Departamento de Matemática, Instituto de Biociências (IBRC) |
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Mini Curso: A democratização do acesso ao saber nas escolas públicas: a problemática da alfabetização, a formação docente e a pedagogia por projetosUniversidade Estadual Paulista, Departamento de Matemática, Instituto de Biociências (IBRC)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Micotti, Maria Cecília de Oliveira [UNESP]Ribeiro, Maria Augusta H. W. [UNESP]Guilherme, Fabiana R. V. de O. [UNESP]Bernardes, Bruna [UNESP]Casarin, Karin [UNESP]2016-06-28T17:31:58Z2016-06-28T17:31:58Z2009info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject5505application/pdfhttp://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 10., 2009, Águas de Lindóia. Formação de Professores e a Prática Docente: os dilemas contemporâneos... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2009. p. 55052175-7054http://hdl.handle.net/11449/139857ISSN2175-7054-2009-5505.pdf8262199813284432porCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadoresinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP2024-01-04T06:27:02Zoai:repositorio.unesp.br:11449/139857Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T22:07:43.077890Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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