Apontamentos para uma política educacional sobre mídia na escola brasileira
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Data de Publicação: | 2008 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://dx.doi.org/10.1590/S0103-73072008000100016 http://hdl.handle.net/11449/29199 |
Resumo: | Este artigo aborda características de três campos responsáveis pelo perfil do trabalho pedagógico escolar com a mídia: os meios de comunicação, as instituições acadêmicas e a própria escola. Procura-se, então, destacar as dificuldades para a consolidação desses campos no cenário escolar. O texto, enfim, ressalta a necessidade de politização da escola a partir do trabalho com a mídia, para melhorar as condições de diálogo entre a escola e os agentes externos. |
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Apontamentos para uma política educacional sobre mídia na escola brasileiramídiaeducaçãoescolapolítica educacionalmediaeducationschooleducational policyEste artigo aborda características de três campos responsáveis pelo perfil do trabalho pedagógico escolar com a mídia: os meios de comunicação, as instituições acadêmicas e a própria escola. Procura-se, então, destacar as dificuldades para a consolidação desses campos no cenário escolar. O texto, enfim, ressalta a necessidade de politização da escola a partir do trabalho com a mídia, para melhorar as condições de diálogo entre a escola e os agentes externos.This paper describes the actions from three areas responsible for pedagogical activities related to media: media, academic institutions and schools themselves. It highlights the difficulties to consolidate these areas in schools. In short, this text points out the need to arouse political awareness in school communities from studies about media, to improve the conditions for dialogue between schools and external agents.Unesp Faculdade de Ciências e Letras de Assis Departamento de EducaçãoUnesp Faculdade de Ciências e Letras de Assis Departamento de EducaçãoUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Faculdade de EducaçãoUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Zancheta Junior, Juvenal [UNESP]2014-05-20T15:14:28Z2014-05-20T15:14:28Z2008-04-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article141-158application/pdfhttp://dx.doi.org/10.1590/S0103-73072008000100016Pro-Posições. UNICAMP - Faculdade de Educação, v. 19, n. 1, p. 141-158, 2008.0103-7307http://hdl.handle.net/11449/2919910.1590/S0103-73072008000100016S0103-73072008000100016S0103-73072008000100016.pdfSciELOreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporPro-Posiçõesinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-06-13T18:44:53Zoai:repositorio.unesp.br:11449/29199Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T21:37:28.330390Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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