Tocando, cantando,... fazendo música com crianças: um ohar à busca de pistas para caminhantes
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/ http://hdl.handle.net/11449/141583 |
Resumo: | Este trabalho tem como objetivo relatar os alicerces do Projeto “Tocando e cantando,... fazendo música com crianças”, Parceria da Secretaria Municipal de Educação de Mogi das Cruzes /SP com a FUNDUNESP e Instituto de Artes da UNESP, este projeto construiu conhecimentos quanto à formação de educadores para o ensino de música nas escolas. Durante os dez anos de existência, identificamos alguns aspectos que têm sido primordiais para sua concretização e expansão. Relacionamos tais aspectos a cinco eixos: Contribuições do campo de Formação de Educadores; Práticas de Ensino de Arte/Música; Interconexões com a Secretaria Municipal de Educação; Relações entre teoria e prática / Produção de conhecimento; Incentivo à apreciação estética e práticas de ampliação cultural docente. |
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Tocando, cantando,... fazendo música com crianças: um ohar à busca de pistas para caminhantesEste trabalho tem como objetivo relatar os alicerces do Projeto “Tocando e cantando,... fazendo música com crianças”, Parceria da Secretaria Municipal de Educação de Mogi das Cruzes /SP com a FUNDUNESP e Instituto de Artes da UNESP, este projeto construiu conhecimentos quanto à formação de educadores para o ensino de música nas escolas. Durante os dez anos de existência, identificamos alguns aspectos que têm sido primordiais para sua concretização e expansão. Relacionamos tais aspectos a cinco eixos: Contribuições do campo de Formação de Educadores; Práticas de Ensino de Arte/Música; Interconexões com a Secretaria Municipal de Educação; Relações entre teoria e prática / Produção de conhecimento; Incentivo à apreciação estética e práticas de ampliação cultural docente.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Universidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Artes (IA), Departamento de Artes Cênicas, Educação e Fundamentos da Comunicação, São Paulo, SP, BrasilUniversidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, BrasilUniversidade Braz Cubas, Mogi das Cruzes, SP, BrasilFaculdade Campo Limpo Paulista (FACCAMP), Campo Limpo Paulista, SP, BrasilUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Artes (IA), Departamento de Artes Cênicas, Educação e Fundamentos da Comunicação, São Paulo, SP, BrasilUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)Universidade Braz CubasFaculdade Campo Limpo Paulista (FACCAMP)Fernandes, Iveta Maria Borges Ávila [UNESP]Rodrigues Junior, André JoséLopes, Carlos Roberto PrestesHenriques, Wasti Silvério Ciszevski2016-07-19T12:59:36Z2016-07-19T12:59:36Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject4521-4533application/pdfhttp://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2.; CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 12., 2011, Águas de Lindóia. Anais 2. Congresso Nacional de Professores 12. Congresso Estadual sobre Formação de Educadores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2014. p. 4521-45332357-7819http://hdl.handle.net/11449/141583ISSN2357-7819-2014-4521-4533.pdfporCongresso Nacional de Formação de ProfessoresCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadoresinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP2024-10-02T18:10:07Zoai:repositorio.unesp.br:11449/141583Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestrepositoriounesp@unesp.bropendoar:29462024-10-02T18:10:07Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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