Projetos de Vida de Jovens Estudantes do Ensino Médio e a Escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Klein, Ana Maria
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Arantes, Valeria Amorim
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/2175-623656117
http://hdl.handle.net/11449/158026
Resumo: Abstract: This paper deals with the perception of high school students about the contribution that school experiences can bring to their life projects. We take as references philosopher Ortega y Gasset's concept of design, and that of purpose, as formulated by William Damon. Three hundred and five high school students from the city of São Paulo participated in this study. The qualitative approach (content analysis and formulation of categories) respected the participants' perceptions. The results show that 81% of students believe that the school contributes to their life projects mainly through activities in the classroom.
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