Experiências de leitura com jovens privados de liberdade: a suspensão da condição de prisioneiros e a (re)construção de si

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Izandra
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca de teses e dissertações da Universidade de Passo Fundo (BDTD UPF)
Texto Completo: http://tede.upf.br/jspui/handle/tede/1646
Resumo: The objective of this work is to analyse the steps for creating the protagonists present in Luiz Antonio de Assis Brasil’ books, As virtudes da casa and O pintor de retratos, which characterize the foreign travellers. It must be emphasized here that, in order to broach this theme, it’s necessary to develop a fast study on the differences between to see and to look, besides a short review of the historical graphic data concerning to the foreign travellers who went through Rio Grande do Sul state during the nineteenth century. Such informations suppor the analysis of these literary works with respect to the utilization of some data from History in the author’s fiction. Moreover, this analysis intends to compare the acting way of the mentioned protagonists, both foreign travellers, standing out the influence gotten from the ambience they are in and from the people they live with, or, on the other hand, the changes brought by them.
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spelling Burlamaque, Fabiane Verardi49359762091http://lattes.cnpq.br/080326877457703972062428049http://lattes.cnpq.br/2162221571302635Alves, Izandra2019-04-23T19:43:26Z2018-11-29ALVES, Izandra. Experiências de leitura com jovens privados de liberdade: a suspensão da condição de prisioneiros e a (re)construção de si. 2018. 2 v. (373 f.). Tese (Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2018. http://tede.upf.br/jspui/handle/tede/1646The objective of this work is to analyse the steps for creating the protagonists present in Luiz Antonio de Assis Brasil’ books, As virtudes da casa and O pintor de retratos, which characterize the foreign travellers. It must be emphasized here that, in order to broach this theme, it’s necessary to develop a fast study on the differences between to see and to look, besides a short review of the historical graphic data concerning to the foreign travellers who went through Rio Grande do Sul state during the nineteenth century. Such informations suppor the analysis of these literary works with respect to the utilization of some data from History in the author’s fiction. Moreover, this analysis intends to compare the acting way of the mentioned protagonists, both foreign travellers, standing out the influence gotten from the ambience they are in and from the people they live with, or, on the other hand, the changes brought by them.A pesquisa em leitura nem sempre traduz em números ou índices os seus resultados. Por muitas vezes, apresenta marcas e possibilidades que somente são percebidas em frases escritas, em depoimentos narrados, em versos rimados ou, então, em uma vida (re) construída e que (re) começa a ser vivida. É sobre o imponderável que surge a partir da experiência de leitura com adolescentes privados de liberdade que essa tese trata. O encontro entre os livros e os leitores em um espaço não formal de leitura compõe a partitura que foi preenchida com poesias, narrativas, músicas e demais artes que se transformaram em sentimentos, retomaram memórias, recuperaram afetos e viabilizaram sonhos. Os livros e seus mediadores que chegam e que se apresentam em espaços não formais de leitura, como uma instituição que abriga menores que cumprem medidas socioeducativas, atuam como elementos que contribuem para a (de) formação e a (trans) formação daqueles que aceitam o convite para entregar-se a esse propósito. As intervenções de leitura realizadas na Fundação Case, Caxias do Sul, RS, se afirmam como uma possibilidade não apenas de alento, mas de (re) significações, isso porque contribuíram para que os jovens leitores que participaram das atividades pudessem sustar metaforicamente suas condições de prisioneiros para colocarem-se como leitores comuns. A experiência de leitura proporcionou aos jovens o olhar para o mundo através dos textos bem como o encontro com o outro e consigo mesmos e, assim, puderam perceber que algo aconteceu neles a partir dessa incursão.Submitted by Mariana Freitas (marianafreitas@upf.br) on 2019-04-23T19:43:26Z No. of bitstreams: 2 2018IzandraAlves.pdf: 1633054 bytes, checksum: 7f6f26b15e2d19009bc4852aeec74c22 (MD5) 2018IzandraAlvesVol2.pdf: 1350587 bytes, checksum: f3561b7f197b1a4f1aec848db7940d59 (MD5)Made available in DSpace on 2019-04-23T19:43:26Z (GMT). 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