Robótica educacional sem a utilização de microcontroladores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Borça, João Pedro
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UPF
Texto Completo: http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1595
Resumo: A robótica educacional utilizada como ferramenta didática, fazendo o uso de computadores, microcontroladores e demais componentes eletrônicos, tem como objetivo explorar conceitos de diversas áreas do conhecimento. Este trabalho relata o uso de tecnologias digitais, juntamente com seus benefícios quando aplicadas no âmbito educacional, e propõe uma competição de robótica simples com 2 atividades práticas, sem o uso de microcontroladores programáveis, com componentes baratos e de fácil acesso, propondo ser o primeiro contato de estudantes com atividades relacionadas com robótica.
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Este trabalho relata o uso de tecnologias digitais, juntamente com seus benefícios quando aplicadas no âmbito educacional, e propõe uma competição de robótica simples com 2 atividades práticas, sem o uso de microcontroladores programáveis, com componentes baratos e de fácil acesso, propondo ser o primeiro contato de estudantes com atividades relacionadas com robótica.Educational robotics used as a teaching tool, using computers, microcontrollers and other electronic components, aims to explore concepts from several areas of knowledge. This article reports the use of digital technologies along with their benefits when applied in the educational field,and proposes a simple robotics competition with 2 practical activities, without the use of programmable microcontrollers, with cheap and easily accessible components, proposing to be the first contact of students with activities related to robotics.Submitted by Fernanda Ferronato (fernandaf@upf.br) on 2019-02-19T13:35:11Z No. of bitstreams: 1 PF2018Joao Pedro Borca.pdf: 776652 bytes, checksum: 7386b9025e009a2ed3b7b1170d865a49 (MD5)Made available in DSpace on 2019-02-19T13:35:11Z (GMT). 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