Teste caixa e blocos virtual: avaliação da destreza motora, usabilidade e evidências de validade para pessoas com e sem doenças neurológicas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Kintschner, Natália Regina
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Texto Completo: https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/33918
Resumo: Introdução: O Teste Caixa e Blocos (TCB) é utilizado para avaliar e quantificar a destreza manual grossa unilateral em crianças e adultos. Consiste em mover o maior número possível de cubos de um compartimento para outro em uma caixa de madeira, um por um, durante um minuto. Estudos envolvendo o TCB em sua versão virtual (TCBV) estão surgindo no âmbito da reabilitação em pacientes com doenças neurológicas, uma vez que limitações funcionais da mão podem comprometer atividades de rotina e participação social. Objetivo: avaliar o desempenho da destreza manual e a usabilidade do Teste Caixa e Blocos Virtual (TCBV), controlado pelo sensor LMC em pessoas com e sem alterações motoras. Método: Participaram do estudo 60 pessoas divididas em dois grupos: um grupo foi composto por 30 adultos entre 25 e 45 anos, de ambos os sexos, com diagnóstico de esclerose múltipla e um outro grupo foi composto por 30 pessoas na mesma faixa etária, sem o diagnóstico de qualquer doença neurológica e/ou ortopédica, denominado grupo controle. Foram realizados os testes em duas sessões, com tempo estimado de 30 minutos cada, a fim de não causar fadiga nos participantes. Os dados foram coletados por meio de um questionário de classificação socioeconômica, um questionário de usabilidade (System Usability Scale), pela avaliação de medida de independência funcional, dinamometria e pelo TCB e TCBV. Resultados: os dados foram analisados estatisticamente, a partir da descrição do desempenho obtido nas avaliações do TCB e TCBV. Foram identificadas diferenças no desempenho entre o TCB e o TCBV para os dois grupos, com número de blocos transferidos por minuto inferior no teste virtual. Não foi confirmada a validação concorrente entre o TCB e o TCBV em sua versão não imersiva para a população estudada. Conclusão: o TCBV, embora com alguns apontamentos para ajustes, demonstrou ser uma ferramenta auxiliar para avaliação e reabilitação da destreza manual e apresentou usabilidade considerada boa para ambos os grupos.
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spelling Kintschner, Natália ReginaAssis, Silvana Maria Blascovi2024-03-12T11:06:34Z2024-03-12T11:06:34Z2024-02-05Introdução: O Teste Caixa e Blocos (TCB) é utilizado para avaliar e quantificar a destreza manual grossa unilateral em crianças e adultos. Consiste em mover o maior número possível de cubos de um compartimento para outro em uma caixa de madeira, um por um, durante um minuto. Estudos envolvendo o TCB em sua versão virtual (TCBV) estão surgindo no âmbito da reabilitação em pacientes com doenças neurológicas, uma vez que limitações funcionais da mão podem comprometer atividades de rotina e participação social. Objetivo: avaliar o desempenho da destreza manual e a usabilidade do Teste Caixa e Blocos Virtual (TCBV), controlado pelo sensor LMC em pessoas com e sem alterações motoras. Método: Participaram do estudo 60 pessoas divididas em dois grupos: um grupo foi composto por 30 adultos entre 25 e 45 anos, de ambos os sexos, com diagnóstico de esclerose múltipla e um outro grupo foi composto por 30 pessoas na mesma faixa etária, sem o diagnóstico de qualquer doença neurológica e/ou ortopédica, denominado grupo controle. Foram realizados os testes em duas sessões, com tempo estimado de 30 minutos cada, a fim de não causar fadiga nos participantes. Os dados foram coletados por meio de um questionário de classificação socioeconômica, um questionário de usabilidade (System Usability Scale), pela avaliação de medida de independência funcional, dinamometria e pelo TCB e TCBV. Resultados: os dados foram analisados estatisticamente, a partir da descrição do desempenho obtido nas avaliações do TCB e TCBV. Foram identificadas diferenças no desempenho entre o TCB e o TCBV para os dois grupos, com número de blocos transferidos por minuto inferior no teste virtual. 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Conclusão: o TCBV, embora com alguns apontamentos para ajustes, demonstrou ser uma ferramenta auxiliar para avaliação e reabilitação da destreza manual e apresentou usabilidade considerada boa para ambos os grupos.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de NívelMackPesquisa - Fundo Mackenzie de Pesquisahttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/33918destreza motorarealidade virtualavaliaçãotecnologia em saúdeinterface usuário-computadorTeste caixa e blocos virtual: avaliação da destreza motora, usabilidade e evidências de validade para pessoas com e sem doenças neurológicasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzieinstname:Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)instacron:MACKENZIEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://lattes.cnpq.br/6553900966729412http://lattes.cnpq.br/6553900966729412http://lattes.cnpq.br/8476951436008304https://orcid.org/0000-0002-1872-6825Rodrigues, Bruno da Silvahttp://lattes.cnpq.br/7204738864058471https://orcid.org/0000-0001-9567-4910Caromano, Fátima Aparecidahttp://lattes.cnpq.br/5376430311216534Fernandes, Susi Mary de Souzahttp://lattes.cnpq.br/1297612291168621https://orcid.org/0000-0003-3826-6675Souza, Regina Célia Turollahttp://lattes.cnpq.br/7438273012604070Corrêa, Ana Grasielle Dionísiohttp://lattes.cnpq.br/0441908602444068https://orcid.org/0000-0002-0393-8710Introduction: The Box and Block Test (BCT) is used to evaluate and quantify unilateral gross manual dexterity in children and adults. It consists of moving as many cubes as possible from one compartment to another in a wooden box, one by one, for one minute. Studies involving TCB in its virtual version (TCBV) are emerging in the context of rehabilitation in patients with neurological diseases, since functional limitations of the hand can compromise routine activities and social participation. Objective: to evaluate the performance of manual dexterity and the usability of the Virtual Box and Blocks Test (TCBV), controlled by the LMC sensor in people with and without motor impairments. Method: 60 people participated in the study, divided into two groups: one group was made up of 30 adults between 25 and 45 years old, of both sexes, diagnosed with multiple sclerosis and another group was made up of 30 people in the same age range, without the diagnosis of any neurological and/or orthopedic disease, called the control group. The tests were carried out in two sessions, with an estimated time of 30 minutes each, in order to avoid causing fatigue in the participants. Data were collected through a socioeconomic classification questionnaire, a usability questionnaire (System Usability Scale), by evaluating functional independence measures, dynamometry and by TCB and TCBV. Results: the data were statistically analyzed, based on the description of the performance obtained in the TCB and TCBV assessments. Differences in performance were identified between TCB and TCBV for both groups, with a lower number of blocks transferred per minute in the virtual test. Concurrent validation between TCB and TCBV in its non-immersive version was not confirmed for the studied population. Conclusion: the TCBV, although with some notes for adjustments, proved to be an auxiliary tool for the assessment and rehabilitation of manual dexterity and presented usability considered good for both groups.motor dexterityvirtual realityassessmentbiomedical technologyuser-computer interfaceCentro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS)Ciências do Desenvolvimento HumanoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIAORIGINALNatalia Kintschner.pdfNatalia Kintschner.pdfapplication/pdf1088725https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/dd3b0a4c-f01c-4c06-a47f-401659d51508/download89b906fdd6991ce8c2ba5262814d23c7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82269https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/91a2a735-c39e-47af-a876-1c9102dfa90c/downloadf0d4931322d30f6d2ee9ebafdf037c16MD52TEXTNatalia Kintschner.pdf.txtNatalia Kintschner.pdf.txtExtracted texttext/plain130652https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/3e9e4957-fee5-4a37-883d-adfb81b0e925/downloada9cb82b38aee8816540e0cf2f1f30d59MD53THUMBNAILNatalia Kintschner.pdf.jpgNatalia Kintschner.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2617https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/9757e2c9-7498-4f16-9ac1-2b5ff0ea6cd9/download91eb04c2e377f103c90584467f7d8995MD5410899/339182024-03-13 03:00:33.768oai:dspace.mackenzie.br:10899/33918https://dspace.mackenzie.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.mackenzie.br/jspui/PRIhttps://adelpha-api.mackenzie.br/server/oai/repositorio@mackenzie.br||paola.damato@mackenzie.bropendoar:102772024-03-13T03:00:33Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie - Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)falseTElDRU7Dh0EgREUgRElTVFJJQlVJw4fDg08gTsODTy1FWENMVVNJVkEKPGJyPjxicj4KQ29tIG8gYWNlaXRlIGRlc3RhIGxpY2Vuw6dhLCB2b2PDqiAobyBhdXRvciAoZXMpIG91IG8gdGl0dWxhciBkb3MgZGlyZWl0b3MgZGUgYXV0b3IpIGNvbmNlZGUgw6AgVW5pdmVyc2lkYWRlIFByZXNiaXRlcmlhbmEgTWFja2VuemllIG8gZGlyZWl0byBuw6NvLWV4Y2x1c2l2byBkZSByZXByb2R1emlyLCB0cmFkdXppciAoY29uZm9ybWUgZGVmaW5pZG8gYWJhaXhvKSwgZS9vdSBkaXN0cmlidWlyIHNldSB0cmFiYWxobyAoaW5jbHVpbmRvIG8gcmVzdW1vKSBwb3IgdG9kbyBvIG11bmRvIG5vIGZvcm1hdG8gaW1wcmVzc28gZSBlbGV0csO0bmljbyBlIGVtIHF1YWxxdWVyIG1laW8sIGluY2x1aW5kbyBvcyBmb3JtYXRvcyDDoXVkaW8gb3UgdsOtZGVvLgo8YnI+PGJyPgpBY2VpdGFuZG8gZXNzYSBsaWNlbsOnYSB2b2PDqiBjb25jb3JkYSBxdWUgYSBVbml2ZXJzaWRhZGUgUHJlc2JpdGVyaWFuYSBNYWNrZW56aWUgcG9kZSwgc2VtIGFsdGVyYXIgbyBjb250ZcO6ZG8sIHRyYW5zcG9yIG8gc2V1IHRyYWJhbGhvIHBhcmEgcXVhbHF1ZXIgbWVpbyBvdSBmb3JtYXRvIGUgbWFudGVyIG1haXMgZGUgdW1hIGPDs3BpYSBkbyBzZXUgdHJhYmFsaG8gcGFyYSBmaW5zIGRlIHNlZ3VyYW7Dp2EsIGJhY2stdXAgZSBwcmVzZXJ2YcOnw6NvLgo8YnI+PGJyPgpDb25jb3JkYXLDoSBxdWUgc2V1IHRyYWJhbGhvIHRhbWLDqW0gc2Vyw6EgcmVnaWRvIHBlbGEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBxdWUgTsODTyBwZXJtaXRlIG8gdXNvIGNvbWVyY2lhbCBvdSBxdWFscXVlciBhbHRlcmHDp8OjbyBkYSBvYnJhIHBvciB0ZXJjZWlyb3MgY29uZm9ybWUgZGVzY3JpdG8gZW0gPGEgaHJlZj0iaHR0cHM6Ly9jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2xpY2Vuc2VzL2J5LW5jLW5kLzQuMC8iIHRhcmdldD0iX2JsYW5rIj5odHRwczovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvNC4wLzwvYT4uCjxicj48YnI+ClZvY8OqIGRlY2xhcmEgcXVlIHNldSB0cmFiYWxobyDDqSBvcmlnaW5hbCBlIHF1ZSB2b2PDqiB0ZW0gbyBwb2RlciBkZSBjb25jZWRlciBvcyBkaXJlaXRvcyBjb250aWRvcyBuZXN0YSBsaWNlbsOnYS4gRGVjbGFyYSB0YW1iw6ltIHF1ZSBvIGRlcMOzc2l0byBkbyBzZXUgdHJhYmFsaG8gbsOjbywgcXVlIHNlamEgZGUgc2V1IGNvbmhlY2ltZW50bywgaW5mcmluZ2UgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMgZGUgbmluZ3XDqW0uCjxicj48YnI+CkNhc28gbyBzZXUgdHJhYmFsaG8gY29udGVuaGEgbWF0ZXJpYWwgcXVlIHZvY8OqIG7Do28gcG9zc3VpIGEgdGl0dWxhcmlkYWRlIGRvcyBkaXJlaXRvcyBhdXRvcmFpcywgdm9jw6ogZGVjbGFyYSBxdWUgb2J0ZXZlIGEgcGVybWlzc8OjbyBpcnJlc3RyaXRhIGRvIGRldGVudG9yIGRvcyBkaXJlaXRvcyBhdXRvcmFpcyBwYXJhIGNvbmNlZGVyIMOgIFVuaXZlcnNpZGFkZSBQcmVzYml0ZXJpYW5hIE1hY2tlbnppZSBvcyBkaXJlaXRvcyBhcHJlc2VudGFkb3MgbmVzdGEgbGljZW7Dp2EsIGUgcXVlIGVzc2UgbWF0ZXJpYWwgZGUgcHJvcHJpZWRhZGUgZGUgdGVyY2Vpcm9zIGVzdMOhIGNsYXJhbWVudGUgaWRlbnRpZmljYWRvIGUgcmVjb25oZWNpZG8gbm8gdGV4dG8gb3Ugbm8gY29udGXDumRvIGRvIHNldSB0cmFiYWxobyBvcmEgZGVwb3NpdGFkby4KPGJyPjxicj4KQ0FTTyBPIFRSQUJBTEhPIE9SQSBERVBPU0lUQURPIFRFTkhBIFNJRE8gUkVTVUxUQURPIERFIFVNIFBBVFJPQ8ONTklPIE9VIEFQT0lPIERFIFVNQSBBR8OKTkNJQSBERSBGT01FTlRPIE9VIE9VVFJPIE9SR0FOSVNNTyBRVUUgTsODTyBTRUpBIEEgVU5JVkVSU0lEQURFIFBSRVNCSVRFUklBTkEgTUFDS0VOWklFLCBWT0PDiiBERUNMQVJBIFFVRSBSRVNQRUlUT1UgVE9ET1MgRSBRVUFJU1FVRVIgRElSRUlUT1MgREUgUkVWSVPDg08gQ09NTyBUQU1Cw4lNIEFTIERFTUFJUyBPQlJJR0HDh8OVRVMgRVhJR0lEQVMgUE9SIENPTlRSQVRPIE9VIEFDT1JETy4KPGJyPjxicj4KQSBVbml2ZXJzaWRhZGUgUHJlc2JpdGVyaWFuYSBNYWNrZW56aWUgc2UgY29tcHJvbWV0ZSBhIGlkZW50aWZpY2FyIGNsYXJhbWVudGUgbyBzZXUgbm9tZSAocykgb3UgbyhzKSBub21lKHMpIGRvKHMpIGRldGVudG9yKGVzKSBkb3MgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMgZG8gc2V1IHRyYWJhbGhvLCBlIG7Do28gZmFyw6EgcXVhbHF1ZXIgYWx0ZXJhw6fDo28sIGFsw6ltIGRhcXVlbGFzIGNvbmNlZGlkYXMgcG9yIGVzdGEgbGljZW7Dp2EuCg==
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