Maior literácia financeira e fiscal tributária melhoram decisões financeiras empresariais? Estudo com gestores e empreendedores brasileiros
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Tese |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie |
Texto Completo: | https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/30382 |
Resumo: | As empresas brasileiras, principalmente o setor de pequenas e médias empresas (PMEs), para garantir sua sobrevivência no mercado dependem de fatores externos e da competência dos empreendedores em gerir do ponto de vista financeiro e fiscal tributário. A ocorrência de crises financeiras em todo o mundo ascendeu uma crescente e contínua inquietação com a literácia financeira e sua relevância como ferramenta basilar de suporte em prol de melhorias do nível de alfabetização financeira. A gestão financeira e fiscal tributária demanda aprimoramento do conhecimento e mudanças críticas em relação a atitudes e comportamentos de gestores, empreendedores e empresários. Essas atitudes estão diretamente atreladas aos processos que implicam a tomada de decisão como forma de avaliar os níveis de conhecimento financeiro e implementar meios para aprimorá-los, para isso, é imprescindível mensurar os níveis de alfabetização que os indivíduos apresentam. Este estudo teve como objetivo geral verificar se maior literácia financeira e fiscal tributária melhoram decisões financeiras de empresários no Brasil. Para isso, foram pesquisados conteúdos pertinentes aos aspectos da alfabetização financeira fiscal e fiscal tributária em questões ligadas à implementação e planejamento de negócios que envolvem atividades comerciais, conhecimento e comportamento dos empresários. Para elucidar os objetivos propostos e testar as hipóteses empregou-se técnicas de análise descritiva e ferramentas de estatística por via de análise fatorial confirmatória e a Modelagem de Equações Estruturais. A pesquisa é baseada no método hipotético-dedutivo, pois visa a aferição de fenômenos que ocorrem a partir da formulação de hipóteses. O instrumento de pesquisa utilizado foi um questionário com uma amostra de pesquisa composta por 232 participantes, de ambos os sexos, embora a predominância de respostas partiu de indivíduos do sexo masculino, que por meio da aplicação de questionários foi possível concluir que a literácia financeira e fiscal tributária são conceitos chave que pode ajudar a garantir o sucesso de um projeto empreendedor. |
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Dantas, Luiz Antonio de OliveiraForte, Denis2022-08-05T15:41:24Z2022-08-05T15:41:24Z2022-06-20As empresas brasileiras, principalmente o setor de pequenas e médias empresas (PMEs), para garantir sua sobrevivência no mercado dependem de fatores externos e da competência dos empreendedores em gerir do ponto de vista financeiro e fiscal tributário. A ocorrência de crises financeiras em todo o mundo ascendeu uma crescente e contínua inquietação com a literácia financeira e sua relevância como ferramenta basilar de suporte em prol de melhorias do nível de alfabetização financeira. A gestão financeira e fiscal tributária demanda aprimoramento do conhecimento e mudanças críticas em relação a atitudes e comportamentos de gestores, empreendedores e empresários. Essas atitudes estão diretamente atreladas aos processos que implicam a tomada de decisão como forma de avaliar os níveis de conhecimento financeiro e implementar meios para aprimorá-los, para isso, é imprescindível mensurar os níveis de alfabetização que os indivíduos apresentam. Este estudo teve como objetivo geral verificar se maior literácia financeira e fiscal tributária melhoram decisões financeiras de empresários no Brasil. Para isso, foram pesquisados conteúdos pertinentes aos aspectos da alfabetização financeira fiscal e fiscal tributária em questões ligadas à implementação e planejamento de negócios que envolvem atividades comerciais, conhecimento e comportamento dos empresários. Para elucidar os objetivos propostos e testar as hipóteses empregou-se técnicas de análise descritiva e ferramentas de estatística por via de análise fatorial confirmatória e a Modelagem de Equações Estruturais. 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The financial crises around the world led to a growing and continuous concern with financial literacy level and its relevance as a fundamental support tool. Financial and tax fiscal management demand improved knowledge and critical changes toward attitudes and behaviors of managers, entrepreneurs, and businessmen. These attitudes are directly linked to the processes that imply decision-making as a way of evaluating the levels of financial knowledge and implementing means to improve them. Therefore, it is essential to measure the literacy levels that individuals present. This study aimed to verify whether greater financial literacy and tax improve financial decisions of entrepreneurs in Brazil. For this purpose, research was conducted on issues related to the implementation and planning of businesses that involved commercial activities, knowledge, and behavior of entrepreneurs of fiscal literacy. The next step was to test the hypotheses, using descriptive analysis techniques and statistical tools through confirmatory factor analysis and Structural Equation Modeling. The instrument used was a questionnaire with a research sample that ended with 232 participants of both sexes, with predominance of from male individuals. It was possible to conclude that financial literacy is a key concept that can help ensure the success of an entrepreneurial project and should be a priority in academics and practice for entrepreneurial success improvement.fiscal literacyfinancial literacydecision-making processentrepreneurbehavioral financeBrasilCentro de Ciências Sociais e Aplicadas (CCSA)UPMAdministração de EmpresasCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO DE EMPRESASORIGINALLUIZ ANTONIO DE OLIVEIRA DANTAS.pdfLUIZ ANTONIO DE OLIVEIRA DANTAS.pdfLUIZ ANTONIO DE OLIVEIRA DANTASapplication/pdf2893692https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/8fb43af7-05b7-494c-ad15-ac99737f97e0/download3852d630a3875b0fdbd6bba106627acfMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/3cc60086-4dc5-4e33-8cbd-64703a67993b/downloade39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81997https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/2073be3a-54ca-4d2a-af58-6c5e77d0c3f5/downloadfb735e1a8fa1feda568f1b61905f8d57MD53TEXTLUIZ ANTONIO DE OLIVEIRA DANTAS.pdf.txtLUIZ ANTONIO DE OLIVEIRA DANTAS.pdf.txtExtracted texttext/plain321344https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/488f776f-e8fd-4030-9ad4-a1a5d3c4f818/downloadd36bede5f5e701f1258eefc127800685MD54THUMBNAILLUIZ ANTONIO DE OLIVEIRA DANTAS.pdf.jpgLUIZ ANTONIO DE OLIVEIRA DANTAS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1239https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/f306e84f-5636-4e60-aad9-57b4239976ce/downloadb90e1f2267963508239fba6cec456215MD5510899/303822022-08-06 02:01:58.441http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Braziloai:dspace.mackenzie.br:10899/30382https://dspace.mackenzie.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.mackenzie.br/jspui/PRIhttps://adelpha-api.mackenzie.br/server/oai/repositorio@mackenzie.br||paola.damato@mackenzie.bropendoar:102772022-08-06T02:01:58Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie - Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)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 |
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