Integração de dados para auxílio da vocação profissional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carvalho, Matheus Masumoto de
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Oliveira, Vitor Ravacci Nunes de, Cardoso, Pedro Joanini
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Texto Completo: https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/31011
Resumo: Com a alta densidade de informações encontradas online e com impacto do bombardeamento de dados a todo momento, surge a necessidade da integração de dados relevantes para o usuário comum. Diante desse cenário, observa-se que há uma grande taxa de alunos cursando o Ensino Médio que ainda não decidiram qual será sua área de atuação, logo compreende-se que apesar da quantidade de recursos disponíveis, existe falta de confiabilidade e dispersão desses dados que dificulta essa escolha. Como método de solução, propõe-se a construção de uma aplicação que integre os dados necessários para auxiliar a escolha do aluno, indicando, por meio da plataforma, quais instituições de Ensino Superior na região disponibilizam o curso desejável, separando-as entre públicas e privadas, bem como apontando qual a relação candidato-vaga do curso de interesse. Ainda, será necessária a demonstração de quais as áreas de atuação possíveis com aquela formação específica e, se o caso, qual é a média salarial da profissão (desde o estágio até a senioridade). Para isso, impõe-se a utilização de um sistema de coleta de informações por curso para popular o banco de dados e apresentá-los individualmente em cada página da aplicação.
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spelling Carvalho, Matheus Masumoto deOliveira, Vitor Ravacci Nunes deCardoso, Pedro JoaniniSilveira, Ismar Frango2022-11-08T18:26:37Z2022-11-08T18:26:37Z2021-12-09Com a alta densidade de informações encontradas online e com impacto do bombardeamento de dados a todo momento, surge a necessidade da integração de dados relevantes para o usuário comum. Diante desse cenário, observa-se que há uma grande taxa de alunos cursando o Ensino Médio que ainda não decidiram qual será sua área de atuação, logo compreende-se que apesar da quantidade de recursos disponíveis, existe falta de confiabilidade e dispersão desses dados que dificulta essa escolha. Como método de solução, propõe-se a construção de uma aplicação que integre os dados necessários para auxiliar a escolha do aluno, indicando, por meio da plataforma, quais instituições de Ensino Superior na região disponibilizam o curso desejável, separando-as entre públicas e privadas, bem como apontando qual a relação candidato-vaga do curso de interesse. Ainda, será necessária a demonstração de quais as áreas de atuação possíveis com aquela formação específica e, se o caso, qual é a média salarial da profissão (desde o estágio até a senioridade). Para isso, impõe-se a utilização de um sistema de coleta de informações por curso para popular o banco de dados e apresentá-los individualmente em cada página da aplicação.https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/31011Universidade Presbiteriana MackenzieFaculdade de Computação e Informática (FCI)Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessintegração de dadosvocação profissionalIntegração de dados para auxílio da vocação profissionalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzieinstname:Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)instacron:MACKENZIEORIGINAL879-Artigo Final-4018-1-4-20211209.pdf879-Artigo Final-4018-1-4-20211209.pdfMatheus Masumoto de Carvalho, Vitor Ravacci Nunes de Oliveira, Mauricio Lucianelli Junior , Pedro Joanini Cardosoapplication/pdf861399https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/95d1ed37-3c2b-4511-b318-7e804aa7fec6/download79eb94bd6d740027ab3f7d9260927eb9MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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