Interdisciplinaridade e humanização no ambiente de unidade de terapia intensiva: o fisioterapeuta no atendimento à pessoa com deficiência física adquirida

• Autor(a) principal: Francisco, Renata dos Santos
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
• Texto Completo: http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/22503
• topic: interdisciplinaridade; humanização; unidade de terapia intensiva; fisioterapeuta; deficiência física adquirida; Interdisciplinary; humanization; intensive care unit; physical therapist; physical disability acquired; CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL

Este trabalho procurou descrever e analisar como o atendimento interdisciplinar/humanizado à pessoa com deficiência física adquirida vem sendo percebido pelo profissional fisioterapeuta pós-graduando atuante no ambiente de UTI, levando em consideração a experiência pessoal do fisioterapeuta e as informações adquiridas no decorrer de sua formação acadêmica. Participaram da pesquisa vinte fisioterapeutas pós-graduandos matriculados em curso de especialização de fisioterapia em terapia intensiva de uma universidade pública de São Paulo, sendo dez concluintes e dez iniciantes, que lidam diretamente com pessoas com deficiência física adquirida internadas em ambiente de unidade de terapia intensiva. Como instrumento de coleta foram utilizados: primeira etapa aplicação de questionário e, em uma segunda etapa, foram ministrados encontros temáticos para os integrantes do grupo iniciante com apresentação de temas relacionados à deficiência física adquirida e processo de humanização e interdisciplinaridade. Os resultados obtidos foram tabulados e categorizados, sendo posteriormente submetidos à análise de conteúdo. Como resultado, a pesquisa mostrou que os fisioterapeutas não estão informados e atualizados sobre temas que fogem da área técnica e que se referem à vida e participação social da pessoa com deficiência. Além disso, os próprios alunos fisioterapeutas pouco discutem entre si sobre o tema, não se preocupam em buscar ou aprofundar o conhecimento e necessitam de maior clareza sobre o assunto para que possam atuar com mais interdisciplinaridade e humanização. Para os alunos que participaram dos encontros temáticos, conseguiram resgatar o verdadeiro sentido de sua prática, na implementação de novas medidas humanizadoras no âmbito assistencial, no valor do trabalho individual e em equipe e a busca pelo aprimoramento das relações que estabelecem entre si, com os pacientes, de modo que seja valorizada a dimensão humana e subjetiva de todos os envolvidos. Os resultados também apontam alguns fatores que podem interferir na concretização deste atendimento mais interdisciplinar e humanizado. A partir de questões aqui levantadas, ressalta-se a importância de maior número de pesquisa e produção científica na busca de melhor formação do fisioterapeuta e que possam ser realizadas com o primordial objetivo de colocar a pessoa com deficiência física adquirida e atendimento interdisciplinar/humanizado em primeiro plano.