EDUCAÇÃO CONSTITUCIONAL: A FORMAÇÃO DOS CIDADÃOS PARA O EFETIVO EXERCÍCIO DA CIDADANIA NO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | , |
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Título da fonte: | Direito & dialogicidade |
Texto Completo: | http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/DirDialog/article/view/999 |
Resumo: | RESUMO: Este artigo trata da obrigatoriedade da Educação Constitucional em todos os níveis de ensino com vista na conscientização social sobre os direitos e deveres constitucionais de cada cidadão. O objetivo é desenvolver de forma sistemática uma Teoria Geral da Educação Constitucional com o fim valorativo do respectivo estudo. O trabalho apresenta as seguintes temáticas: Educação Constitucional, iniciação ao estudo do Direito, Direito constitucional, Constituição cidadã, Direitos Fundamentais, Direitos Políticos, Estado Democrático de Direito, entre outros. No que se refere à metodologia, o texto foi elaborado a partir de pesquisa bibliográfica, com fundamentado na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e nas doutrinas relacionadas ao tema. A problemática do trabalho consiste em questionar sobre o não estudo da Norma Cidadã em todos os níveis de ensino. A justificativa do Trabalho está voltada ao estudo com vista em efetivar o exército da cidadania, o preparo jurídico para o trabalho e o desenvolvimento do cidadão. Finalmente, há a tese defendida no sentido da obrigatoriedade ao aprendizado de todos sobre a Constituição Federal de 1988, norma maior do ordenamento jurídico brasileiro, pois a Educação Constitucional é um caminho para a formação jurídica do cidadão. |
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EDUCAÇÃO CONSTITUCIONAL: A FORMAÇÃO DOS CIDADÃOS PARA O EFETIVO EXERCÍCIO DA CIDADANIA NO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITODireitoCidadão. Constituição Federal. Direito Constitucional. Educação Constitucional. Estado Democrático de Direito.Educação ConstitucionalRESUMO: Este artigo trata da obrigatoriedade da Educação Constitucional em todos os níveis de ensino com vista na conscientização social sobre os direitos e deveres constitucionais de cada cidadão. O objetivo é desenvolver de forma sistemática uma Teoria Geral da Educação Constitucional com o fim valorativo do respectivo estudo. O trabalho apresenta as seguintes temáticas: Educação Constitucional, iniciação ao estudo do Direito, Direito constitucional, Constituição cidadã, Direitos Fundamentais, Direitos Políticos, Estado Democrático de Direito, entre outros. No que se refere à metodologia, o texto foi elaborado a partir de pesquisa bibliográfica, com fundamentado na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e nas doutrinas relacionadas ao tema. A problemática do trabalho consiste em questionar sobre o não estudo da Norma Cidadã em todos os níveis de ensino. A justificativa do Trabalho está voltada ao estudo com vista em efetivar o exército da cidadania, o preparo jurídico para o trabalho e o desenvolvimento do cidadão. Finalmente, há a tese defendida no sentido da obrigatoriedade ao aprendizado de todos sobre a Constituição Federal de 1988, norma maior do ordenamento jurídico brasileiro, pois a Educação Constitucional é um caminho para a formação jurídica do cidadão.Revista Direito & DialogicidadeUFCG, UFPB, UEPB e Damásio de JesusAlves Sales Macêdo, Wendel; UFPB e Damásio de Jesus-PBTavares de Almeida, Rossana; UFPB, UEPB e Damásio de JesusPereira de Oliveira, Eduardo Jorge; UFPB2017-06-30info:eu-repo/semantics/articleRevisão de lireraturainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.urca.br/ojs/index.php/DirDialog/article/view/999Revista Direito & Dialogicidade; v. 6, n. 2 (2015); 29-45reponame:Direito & dialogicidadeinstname:Universidade Regional do Cariri (URCA)instacron:URCAporhttp://periodicos.urca.br/ojs/index.php/DirDialog/article/view/999/991O Autor-Colaborador da Revista Direito & Dialogicidade, seja em qualquer categoria ou modalidade de submissão, se compromete em ceder os direitos autorais relativos a sua contribuição para o periódico, bem como sua publicidade no Portal de Periódicos da URCA que oferece acesso livre, a todos os navegantes da internet.Todos os artigos submetidos a este periódicos estão sobre uma licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional.info:eu-repo/semantics/openAccess2017-06-30T20:28:27Zoai:ojs.periodicos.urca.br:article/999Revistahttp://periodicos.urca.br/ojs/index.php/DirDialog/indexPUBhttp://periodicos.urca.br/ojs/index.php/DirDialog/oairevista.direito@urca.br||oderlania.leite@urca.br||cristovaoteixeira.adv@gmail.com|| patricio.melo@bol.com.br2178-826X2178-826Xopendoar:2017-06-30T20:28:27Direito & dialogicidade - Universidade Regional do Cariri (URCA)false |
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