O PRINCÍPIO DA SOLIDARIEDADE NA FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Carvalho, João Deusdete; Universidade de Santa cruz do Sul (UNISC)
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Direito & dialogicidade
Texto Completo: http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/DirDialog/article/view/1400
Resumo: Este estudo tem como objetivo analisar a contribuição do princípio da solidariedade na formulação de políticas públicas para a educação. Como técnica de pesquisa adotou-se a documentação indireta por meio da pesquisa bibliográfica. Constituíram-se em fontes de pesquisa livros, artigos científicos, dissertações e outras produções, destacando-se as contribuições teóricas de Reis e Fontana (2010), Reis e Leal (2007), Cardoso (2010, 2012), Schmidt (2008), dentre outros. Pode-se afirmar que o princípio da solidariedade constitui-se em caminho para assegurar a dignidade da pessoa humana por meio do direito à educação, tornando-se, pois, valor fundamental a ser considerado nas políticas públicas educacionais com a finalidade de se promover uma sociedade mais igualitária e inclusiva
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