EDUCACIÓN Y “COMPETENCIA" LITERARIAS (SOBRE LA FORMACIÓN DEL LECTOR LITERARIO)

• Autor(a) principal: Torremocha, Pedro C. Cerrillo
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Ortiz, César Sánchez
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Literatura em debate
• Texto Completo: http://revistas.fw.uri.br/index.php/literaturaemdebate/article/view/2703

En la educación de la persona en la sociedad del siglo XXI, dominada por la tecnología y los medios de comunicación, qué papel cumple la literatura. ¿Es un “lujo de primera necesidad”?, como dijo Muñoz Molina hace unos años. El proceso de construcción del sentido que se produce en la comunicación literaria se corresponde y coincide con la construcción de la personalidad, porque se trata de construir sentidos que proporcionen referencias para interpretar el mundo. En la progresiva formación del lector literario, la Literatura Infantil y Juvenil cumple un papel fundamental, pues, con ella el lector se irá familiarizando con los conocimientos de las convenciones propias del lenguaje poético, que aportan especificidad a la comunicación literaria, y con el contexto histórico en que el texto literario se ha producido, de modo que, poco a poco, pueda comprender, interpretar y enjuiciar los textos literarios, es decir adquirir la “competencia” literaria.