Sujeito-leitor e a charge: uma concepção discursiva
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Língua & Literatura (Online) |
Texto Completo: | http://revistas.fw.uri.br/index.php/revistalinguaeliteratura/article/view/142 |
Resumo: | O presente trabalho busca analisar a posição do sujeito-leitor ao interpretar uma charge, sendo necessário considerar condições vigentes de produção, somando-se a um contexto sócio-histórico, que devem ser observados no processo de interpretação. Numa primeira análise, podemse considerar duas posições-sujeito: o sujeito-autor, sob a ótica da posição sujeito à qual pertence, resgata do interdiscurso enunciados já-ditos e cria um efeito-texto, isto é, imprime ao texto uma estrutura de início, meio e fim. É esse texto que será lido e interpretado pelo sujeito-leitor, que é a outra posição-sujeito constatada. Assim, a leitura é gerada pelo ambiente social deste sujeito-leitor, que também é influenciado pela ideologia que o constitui. Para interpretar o texto, é preciso a interdependência com outras leituras e de um conhecimento ou não do contexto sócio-histórico no qual o texto foi criado. Portanto, para interpretar, o sujeito-leitor vai recompor o texto, salientando a heterogeneidade constitutiva do discurso, e nesta reorganização vai edificar um novo texto, ao mesmo tempo em que gera novos sentidos. |
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Sujeito-leitor e a charge: uma concepção discursivaO presente trabalho busca analisar a posição do sujeito-leitor ao interpretar uma charge, sendo necessário considerar condições vigentes de produção, somando-se a um contexto sócio-histórico, que devem ser observados no processo de interpretação. Numa primeira análise, podemse considerar duas posições-sujeito: o sujeito-autor, sob a ótica da posição sujeito à qual pertence, resgata do interdiscurso enunciados já-ditos e cria um efeito-texto, isto é, imprime ao texto uma estrutura de início, meio e fim. É esse texto que será lido e interpretado pelo sujeito-leitor, que é a outra posição-sujeito constatada. Assim, a leitura é gerada pelo ambiente social deste sujeito-leitor, que também é influenciado pela ideologia que o constitui. Para interpretar o texto, é preciso a interdependência com outras leituras e de um conhecimento ou não do contexto sócio-histórico no qual o texto foi criado. Portanto, para interpretar, o sujeito-leitor vai recompor o texto, salientando a heterogeneidade constitutiva do discurso, e nesta reorganização vai edificar um novo texto, ao mesmo tempo em que gera novos sentidos.Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesDorow, Clóris Maria Freire2012-04-19info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliação por Paresapplication/pdfapplication/pdfhttp://revistas.fw.uri.br/index.php/revistalinguaeliteratura/article/view/142Revista Língua&Literatura; v. 12, n. 19 (2010): A Teoria de Análise do Discurso e a Posição do Leitor-Autor; p. 11-26Revista Língua&Literatura; v. 12, n. 19 (2010): A Teoria de Análise do Discurso e a Posição do Leitor-Autor; p. 11-261984-381x1415-8817reponame:Revista Língua & Literatura (Online)instname:Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)instacron:URIporhttp://revistas.fw.uri.br/index.php/revistalinguaeliteratura/article/view/142/274http://revistas.fw.uri.br/index.php/revistalinguaeliteratura/article/view/142/275info:eu-repo/semantics/openAccess2012-04-27T16:52:50Zoai:ojs.200.203.105.109:article/142Revistahttp://revistas.fw.uri.br/index.php/revistalinguaeliteraturaPUBhttp://revistas.fw.uri.br/index.php/revistalinguaeliteratura/oailinguaeliteratura@uri.edu.br||fachel@uri.edu.br1984-381X1415-8817opendoar:2012-04-27T16:52:50Revista Língua & Literatura (Online) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)false |
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