CONHECENDO O PIOLHO HUMANO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO LÚDICA NO CONTEXTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Borges-Moroni, Raquel
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Brandão Justiniano, Silvia Cássia, Tonissi Moroni, Fábio
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Estudos Aplicados em Educação
Texto Completo: http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/view/7508
Resumo: A pediculose é uma infestação causada por piolhos em humanos, a qual infesta, principalmente, crianças em idade escolar. Desse modo, a permanência de conceitos inadequados sobre a morfologia, biologia e controle da pediculose é um importante fator que contribui para manter essas infestações infantis. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é sugerir uma forma de intervenção lúdica, no contexto das metodologias ativas de ensino, mediante aplicação de jogo educacional de perguntas e respostas sobre pediculose, intitulado “Conhecendo o piolho humano”. Esse é aplicado pelos professores para pequenos grupos de estudantes do ensino fundamental. O mesmo dura o período de 30 minutos e vence o estudante que compartilhar maior número de respostas corretas com seus colegas. O desenho desse jogo mescla várias metodologias ativas de ensino, com aprendizado baseado em problemas e sala de aula invertida, e visa desenvolver, além das habilidades cognitivas, aquelas interpessoais nos participantes.
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