Atividade de pesquisa, atividade de ensino: a atividade do intervenant no campo da educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Anjos, Daniela
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Smolka, Ana Luiza Bustamante, Barricelli, Ermelinda
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Horizontes
DOI: 10.24933/horizontes.v35i3.597
Texto Completo: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/597
Resumo: Este artigo tem por objetivo problematizar as relações entre intervenção e pesquisa propostas pela Clínica da Atividade, a partir de autoconfrontações realizadas no contexto de pesquisas no campo da educação. Para tanto, apresentamos num primeiro momento os elementos que configuram o debate, retomando as elaborações tanto da clínica da atividade, como da pesquisa em educação acerca das atividades de ensino, pesquisa e intervenção, para em seguida, com base na análise de trechos de autoconfrontações, refletir sobre as especificidades do papel do intervenant no campo da educação.
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