A diferença no ensino de ciências: o PIBID e a formação discente-docente

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tomaz, Bruno Güntzel
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Bernardes, Thaygra Severo, Bedin, Everton
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Texto Completo: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7789
Resumo: O objetivo deste trabalho é apresentar de forma crítica-reflexiva uma atividade à luz das diferenças desenvolvida numa turma de 7º ano de uma escola municipal sobre o ensino de Ciências, em especial sobre o tema “Origem da Vida”, a fim de fortalecer o elo entre os sujeitos deste contexto, os saberes docentes e, principalmente, a maximização da formação inicial docente e os processos de ensino e aprendizagem.
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