Tecnologias contemporâneas na educação básica: uma experiência com blocos lógicos nas séries finais e no ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barros, Gabriel da Silva
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Telechi, Alexandre da Silva, Araujo, Róger Albernaz De
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Texto Completo: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8180
Resumo: Atualmente, tem-se falado muito sobre a tecnologia, visto que os recursos tecnológicos permeiam cada vez mais as relações cotidianas, principalmente as dos jovens. Tem-se, no mundo contemporâneo, uma oferta, praticamente inumerável de soluções tecnológicas aptas ao consumo, principalmente aquelas que exploram o contexto da interatividade. Neste sentido, a Lógica de Programação pode ser uma ferramenta estratégica para aproximar o jovem das tecnologias, principalmente da informação e da comunicação. De acesso mais fácil, inclusive de modo gratuito, pode-se ter acesso a softwares aplicativos, inclusive on-line, que disponibilizam, não somente linguagens de simulação de programação, mas ambientes completos de aprendizagem, com sequências interativas, testes e desafios.
id USIN_368f2922fadaa4c57964d5b160fca5cd
oai_identifier_str oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/8180
network_acronym_str USIN
network_name_str Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
repository_id_str
spelling 2019-06-04T16:03:24Z2019-06-04T16:03:24Z2017-12-13Submitted by Renan Amaral Delvan (radelvan@unisinos.br) on 2019-06-04T16:03:24Z No. of bitstreams: 1 7147-9970-1-DR.pdf: 100112 bytes, checksum: 071324ae77a73459f58e627188ee785b (MD5)Made available in DSpace on 2019-06-04T16:03:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 7147-9970-1-DR.pdf: 100112 bytes, checksum: 071324ae77a73459f58e627188ee785b (MD5) Previous issue date: 2017-12-13Atualmente, tem-se falado muito sobre a tecnologia, visto que os recursos tecnológicos permeiam cada vez mais as relações cotidianas, principalmente as dos jovens. Tem-se, no mundo contemporâneo, uma oferta, praticamente inumerável de soluções tecnológicas aptas ao consumo, principalmente aquelas que exploram o contexto da interatividade. Neste sentido, a Lógica de Programação pode ser uma ferramenta estratégica para aproximar o jovem das tecnologias, principalmente da informação e da comunicação. De acesso mais fácil, inclusive de modo gratuito, pode-se ter acesso a softwares aplicativos, inclusive on-line, que disponibilizam, não somente linguagens de simulação de programação, mas ambientes completos de aprendizagem, com sequências interativas, testes e desafios.Barros, Gabriel da SilvaTelechi, Alexandre da SilvaAraujo, Róger Albernaz Dehttp://lattes.cnpq.br/7547221510912729http://lattes.cnpq.br/1166821826261701http://lattes.cnpq.br/6793218387760560Universidade do Vale do Rio dos SinosTecnologias contemporâneas na educação básica: uma experiência com blocos lógicos nas séries finais e no ensino médioCurrículoComputaçãoLógicaAprendizagemLudicidadeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecthttp://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8180II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017II ENLICSUL, 2017II PIBID/UNISINOS, 2017Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivasinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)instacron:UNISINOSORIGINAL7147-9970-1-DR.pdf7147-9970-1-DR.pdfapplication/pdf100112http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/8180/1/7147-9970-1-DR.pdf071324ae77a73459f58e627188ee785bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82175http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/8180/2/license.txt320e21f23402402ac4988605e1edd177MD52UNISINOS/81802019-06-04 13:03:24.052oai:www.repositorio.jesuita.org.br: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 Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.repositorio.jesuita.org.br/oai/requestopendoar:2019-06-04T16:03:24Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Tecnologias contemporâneas na educação básica: uma experiência com blocos lógicos nas séries finais e no ensino médio
title Tecnologias contemporâneas na educação básica: uma experiência com blocos lógicos nas séries finais e no ensino médio
spellingShingle Tecnologias contemporâneas na educação básica: uma experiência com blocos lógicos nas séries finais e no ensino médio
Barros, Gabriel da Silva
Currículo
Computação
Lógica
Aprendizagem
Ludicidade
title_short Tecnologias contemporâneas na educação básica: uma experiência com blocos lógicos nas séries finais e no ensino médio
title_full Tecnologias contemporâneas na educação básica: uma experiência com blocos lógicos nas séries finais e no ensino médio
title_fullStr Tecnologias contemporâneas na educação básica: uma experiência com blocos lógicos nas séries finais e no ensino médio
title_full_unstemmed Tecnologias contemporâneas na educação básica: uma experiência com blocos lógicos nas séries finais e no ensino médio
title_sort Tecnologias contemporâneas na educação básica: uma experiência com blocos lógicos nas séries finais e no ensino médio
author Barros, Gabriel da Silva
author_facet Barros, Gabriel da Silva
Telechi, Alexandre da Silva
Araujo, Róger Albernaz De
author_role author
author2 Telechi, Alexandre da Silva
Araujo, Róger Albernaz De
author2_role author
author
dc.contributor.authorLattes.pt_BR.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/7547221510912729
http://lattes.cnpq.br/1166821826261701
http://lattes.cnpq.br/6793218387760560
dc.contributor.author.fl_str_mv Barros, Gabriel da Silva
Telechi, Alexandre da Silva
Araujo, Róger Albernaz De
dc.subject.por.fl_str_mv Currículo
Computação
Lógica
Aprendizagem
Ludicidade
topic Currículo
Computação
Lógica
Aprendizagem
Ludicidade
description Atualmente, tem-se falado muito sobre a tecnologia, visto que os recursos tecnológicos permeiam cada vez mais as relações cotidianas, principalmente as dos jovens. Tem-se, no mundo contemporâneo, uma oferta, praticamente inumerável de soluções tecnológicas aptas ao consumo, principalmente aquelas que exploram o contexto da interatividade. Neste sentido, a Lógica de Programação pode ser uma ferramenta estratégica para aproximar o jovem das tecnologias, principalmente da informação e da comunicação. De acesso mais fácil, inclusive de modo gratuito, pode-se ter acesso a softwares aplicativos, inclusive on-line, que disponibilizam, não somente linguagens de simulação de programação, mas ambientes completos de aprendizagem, com sequências interativas, testes e desafios.
publishDate 2017
dc.date.issued.fl_str_mv 2017-12-13
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-06-04T16:03:24Z
dc.date.available.fl_str_mv 2019-06-04T16:03:24Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8180
url http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8180
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Vale do Rio dos Sinos
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Vale do Rio dos Sinos
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
instname_str Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron_str UNISINOS
institution UNISINOS
reponame_str Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
collection Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/8180/1/7147-9970-1-DR.pdf
http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/8180/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 071324ae77a73459f58e627188ee785b
320e21f23402402ac4988605e1edd177
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801845025058848768

Registros relacionados