As possibilidades de pesquisa no Centro de Memória de Educação Brasileira (CMEB): atividades com blocos lógicos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Caetano, Rayssa Silva
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: França, Denise Medina de Almeida
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/213516
Resumo: Disponível em: http://acervo.ghemat.com.br/index.php/ACERVO-GHEMAT/article/view/20
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spelling As possibilidades de pesquisa no Centro de Memória de Educação Brasileira (CMEB): atividades com blocos lógicosReformulação curricularZoltan Paul DienesBlocos LógicosDisponível em: http://acervo.ghemat.com.br/index.php/ACERVO-GHEMAT/article/view/20O objetivo principal do trabalho de iniciação científica financiado pela UERJ é a exploração dos acervos do Centro de Memória do Brasil (CMEB/ISERJ). Neste acervo, procuramos em Programas de ensino do Estado do Rio de Janeiro (1970-1980) orientações para o uso de blocos lógicos nas séries iniciais e à importância de sua utilização. A partir das orientações nestes Programas produzir e tentar compreender as semelhanças com as orientações didáticas de hoje. Além disso disponibilizar um conjunto de atividades e jogos para trabalhar com os Blocos Lógicos, uma ferramenta didática que possibilita aplicar conceitos matemáticos nos diversos níveis de escolaridade; apresentar o surgimento dos Blocos lógicos como recurso didático. Para isso, foi utilizado referencial teórico da história cultural e os estudos sobre Zoltan Paul Dienes, matemático húngaro. Como fontes de pesquisa foram utilizados documentos encontrados no CMEB, livros de atividades e jogos com Blocos lógicos, tese de doutorado e alguns livros de matemática do PNAIC. Por meio das fontes de pesquisa analisadas concluímos que desde a década de 1970 os blocos lógicos são utilizados para facilitar a aprendizagem de conceitos básicos da matemática.Acervo2020-10-09T20:11:35Z2020-10-09T20:11:35Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfCAETANO, R. S.; FRANÇA, D. M. A.. As possibilidades de pesquisa no Centro de Memória de Educação Brasileira (CMEB): atividades com blocos lógicos. ACERVO, v. 2, p. 284-300, 20202675-2646https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/213516Caetano, Rayssa SilvaFrança, Denise Medina de Almeidaporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-10-09T20:11:35Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/213516Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-10-09T20:11:35Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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