Mediation of reading with the elderly: perspectives from the scientific literature of information science

• Autor(a) principal: Calheira, Fausto José Silva
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Santos, Raquel do Rosário
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: InCID
• Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/183800
• topic: Mediação da informação; Mediação da leitura; Idoso; Reading mediation; Information mediation; Reading with the elderly; Long-stay Institutions for the Elderly (ILPI)

A população idosa tem crescido cada vez mais. Esse fenômeno é oriundo de diferentes fatores, dentre eles, o aumento da expectativa de vida e o avanço da Medicina. Com base nessas inferências, é necessário adotar práticas que possam contribuir para melhorar a qualidade de vida na terceira idade. O ato de ler e sua dinâmica possibilitam que os idosos possam formar novos conceitos sobre o mundo em que vivem, sobretudo, o papel que desempenham na sociedade e na família. Dessa maneira, a mediação da leitura torna-se relevante ao proporcionar bem-estar e ajudar os idosos a superarem problemas de comunicação e de interação. Nessa perspectiva, o objetivo desta pesquisa foi analisar, com base na literatura da Ciência da Informação, como a mediação da leitura ao ser realizada de maneira consciente pode contribuir com a vida sociocultural do idoso. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa bibliográfica que se pauta nos estudos da Ciência da Informação sobre a mediação da leitura voltada aos idosos. Considerando as reflexões apresentadas sobre a mediação da leitura, entende-se que ela é sobremaneira importante na vida dos idosos e pode colaborar para o processo de inclusão social e bem-estar. Constatou-se também que a mediação consciente da leitura pode colaborar com a qualidade de vida do idoso, trazendo benefícios para o biopsicossocial desses sujeitos.