Caminhos da universidade rumo ao século XXI: pontos e estratégias para a sua orientação na visão de educadores brasileiros
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2000 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Paidéia (Ribeirão Preto. Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/46566 |
Resumo: | A principal preocupação desse estudo é, através das reflexões nele contidas, apontar caminhos que poderão contribuir para que as nossas universidades, face à inevitável globalização, possam se instrumentalizar de forma coesa, de modo a cumprir sua missão na formação e transformação do homem. Para tal, organizamos esse trabalho sobre a universidade partindo de sua gênese, passando pelo momento atual e chegando até as perspectivas que se tem da universidade pretendida para o próximo milênio; para isso foram coletados dados que permitiram analisar alguns de seus problemas e, através dessa análise levantar possíveis soluções frente ao emergente século XXI. |
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Caminhos da universidade rumo ao século XXI: pontos e estratégias para a sua orientação na visão de educadores brasileirosThe university to the XXI century: the perspectives of Brazilian EducatorsUniversidadeMudançaSéculo XXIPropostasUniversityChangesCentury XXIProposalsA principal preocupação desse estudo é, através das reflexões nele contidas, apontar caminhos que poderão contribuir para que as nossas universidades, face à inevitável globalização, possam se instrumentalizar de forma coesa, de modo a cumprir sua missão na formação e transformação do homem. Para tal, organizamos esse trabalho sobre a universidade partindo de sua gênese, passando pelo momento atual e chegando até as perspectivas que se tem da universidade pretendida para o próximo milênio; para isso foram coletados dados que permitiram analisar alguns de seus problemas e, através dessa análise levantar possíveis soluções frente ao emergente século XXI.The main concern of this study is, through the reflection, to be able to point to possible contributions to our universities that are facing the inevitable globalization; it is assumed that it is important to have good instruments to actively participate in the formation and transformation of men and women. To accomplish this, the paper deals with the theme analyzing the genesis of the University, drawing the picture of the present moment and giving the desired perspectives for the next millennium; data were collected to base the analysis of these problems and the solutions proposed, taking into account the emergent XXI Century.Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto2000-07-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/4656610.1590/S0103-863X2000000100002Paidéia (Ribeirão Preto); v. 10 n. 18 (2000); 8-27Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 10 No. 18 (2000); 8-27Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 10 Núm. 18 (2000); 8-271982-43270103-863Xreponame:Paidéia (Ribeirão Preto. Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/46566/50323Copyright (c) 2017 Paidéia (Ribeirão Preto)info:eu-repo/semantics/openAccessLima, Paulo GomesCastro, FrancianaCarvalho, Maria Aparecida Vivan de2012-10-30T17:38:26Zoai:revistas.usp.br:article/46566Revistahttps://www.revistas.usp.br/paideiaPUBhttps://www.revistas.usp.br/paideia/oai||paideia@usp.br1982-43270103-863Xopendoar:2012-10-30T17:38:26Paidéia (Ribeirão Preto. Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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